| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-8页 |
| 引言 | 第8-11页 |
| 一、问题的提出 | 第8-9页 |
| 二、研究的目的和意义 | 第9页 |
| 三、国内外研究现状 | 第9-10页 |
| 四、研究思路与方法 | 第10-11页 |
| 第一章、精益管理思想 | 第11-16页 |
| 一、精益管理思想的产生 | 第11页 |
| 二、精益管理思想的基本内容 | 第11-12页 |
| 三、精益管理的特征 | 第12-13页 |
| 四、实施精益管理应遵循的原则和方法 | 第13-14页 |
| 五、精益管理的思想值得借鉴 | 第14-16页 |
| 第二章、高校教学精益管理的必要性和可行性分析 | 第16-20页 |
| 一、高等学校管理中引入“精益管理”模式的必要性 | 第16-18页 |
| 二、精益管理运用于教学管理工作的可行性分析 | 第18-20页 |
| 第三章、国内外高校教学精益管理的经验借鉴 | 第20-28页 |
| 一、西方高校精益管理举要 | 第20-24页 |
| 二、国内高校精益管理举要 | 第24-28页 |
| 第四章、地方高校教学精益管理策略 | 第28-38页 |
| 一、确立精益管理的新理念 | 第28-30页 |
| 二、结合精益管理理论，构建教学质量管理标准体系 | 第30-33页 |
| 三、院系教学质量体系的实施 | 第33-38页 |
| 第五章、高校实施精益管理应注意的几点问题 | 第38-41页 |
| 一、精益管理是一项系统工程，需要进行管理体制改革 | 第38页 |
| 二、要求全员全方位的渗透于精益管理策略的实施 | 第38页 |
| 三、应不断改进质量管理的每个过程 | 第38-39页 |
| 四、精益管理以科学化为原则，要求管理决策以事实和数据为依据 | 第39页 |
| 五、要结合中国实际和高校实际 | 第39-41页 |
| 结语 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-44页 |
| 后记 | 第44页 |