| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 第一章 研究情况综述 | 第8-14页 |
| ·研究背景 | 第8-11页 |
| ·高等职业教育发展背景 | 第8-9页 |
| ·区域内高职计算机类专业人才培养情况 | 第9-11页 |
| ·研究目的和意义 | 第11-14页 |
| 第二章 高职院校校内实践教学现状分析 | 第14-20页 |
| ·校内实践教学在高职教学过程中的作用 | 第14-16页 |
| ·实践教学和理论教学的关系 | 第14-15页 |
| ·目前高职校内实践教学开展方式 | 第15-16页 |
| ·高职计算机类专业校内实践教学综述 | 第16-20页 |
| ·高职计算机类专业实践教学开展的共性特点 | 第16-17页 |
| ·高职计算机类专业实践教学开展存在的问题 | 第17-18页 |
| ·本文高职计算机应用类专业的研究范围界定 | 第18-20页 |
| 第三章 高职实践教学辅助系统的研究现状 | 第20-22页 |
| ·高职实践教学体系构成 | 第20页 |
| ·高职实践教学辅助系统的应用情况 | 第20-22页 |
| 第四章 应用环境分析及系统实现技术选择 | 第22-29页 |
| ·系统的应用环境介绍 | 第22-23页 |
| ·系统建设的技术选择 | 第23-29页 |
| ·N ET 技术介绍 | 第23页 |
| ·N ET 系统平台基本组成 | 第23-24页 |
| ·N ET 框架（.NET Framework）的主要部分功能说明 | 第24-25页 |
| ·ADO.NET 数据访问技术介绍 | 第25-27页 |
| ·数据库系统选择 | 第27-29页 |
| 第五章 教学辅助系统设计和实现 | 第29-60页 |
| ·系统开发选用的体系结构 | 第29-30页 |
| ·系统业务逻辑和用户访问流程 | 第30-31页 |
| ·系统登陆模块功能设计与实现 | 第31-32页 |
| ·教学资源模块功能设计与实现 | 第32-35页 |
| ·信息交流模块功能设计与实现 | 第35-40页 |
| ·用户管理模块功能设计与实现 | 第40-42页 |
| ·基础数据模块功能设计与实现 | 第42-45页 |
| ·统计图表模块功能设计与实现 | 第45-54页 |
| ·学习日志模块功能设计与实现 | 第54-57页 |
| ·认证考试信息模块功能设计与实现 | 第57-60页 |
| 第六章 实践教学辅助系统的使用与评价 | 第60-71页 |
| ·实践教学辅助系统使用前调研分析 | 第60-62页 |
| ·学生对专业、课程、岗位认知度调查分析 | 第60-61页 |
| ·学生对课程资源使用情况调查分析 | 第61-62页 |
| ·面向“影楼后期图像处理师”岗位开展实训 | 第62-67页 |
| ·实训开展的前期调研情况 | 第62-63页 |
| ·实训开展过程 | 第63-67页 |
| ·实训效果评价 | 第67页 |
| ·面向“3DMAX 建模师”岗位开展实训 | 第67-70页 |
| ·实训开展的前期调研情况 | 第67-68页 |
| ·实训开展过程 | 第68-69页 |
| ·实训效果评价 | 第69-70页 |
| ·实践教学辅助系统应用情况总结 | 第70-71页 |
| 总结与展望 | 第71-73页 |
| 参考文献 | 第73-75页 |
| 附录一：使用反馈调查表 | 第75-77页 |
| 附录二：学生对专业、课程、岗位认知度调查表 | 第77-78页 |
| 附录三：学生对课程资源使用情况调查表 | 第78-79页 |
| 致谢 | 第79页 |