| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-6页 |
| 前言 | 第6-7页 |
| 一、法律信仰概述 | 第7-13页 |
| (一) 法律信仰的概念 | 第7-9页 |
| (二) 法律信仰的对象 | 第9-10页 |
| (三) 法律信仰的要素 | 第10-13页 |
| 二、高等法学教育为什么要培养法律信仰 | 第13-23页 |
| (一) 反映法学学科的固有特点 | 第13-15页 |
| (二) 符合法学教育的内在要求 | 第15-17页 |
| (三) 推动法治实践的全面开展 | 第17-23页 |
| 三、高等法学教育培养法律信仰存在的认识误区 | 第23-27页 |
| (一) 法律工具主义认识 | 第24-25页 |
| (二) 人的工具主义认识 | 第25-27页 |
| 四、高等法学教育培养法律信仰的方法 | 第27-38页 |
| (一) 根本途径—法律价值体验 | 第27-31页 |
| (二) 培养方法 | 第31-38页 |
| 结语 | 第38-39页 |
| 参考书目 | 第39-41页 |
| 期刊 | 第41-42页 |
| 后记 | 第42页 |