| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-10页 |
| 一、引言 | 第10-13页 |
| (一) 思想政治教育途径的界定 | 第10-11页 |
| 1、思想政治教育途径的概念 | 第10页 |
| 2、思想政治教育途径系统的分析 | 第10-11页 |
| (二) 大学生思想政治教育途径研究的意义 | 第11-12页 |
| 1、实现思想政治教育的目的和任务的需要 | 第11-12页 |
| 2、思想政治教育工作者有效工作的需要 | 第12页 |
| 3、丰富发展思想政治教育学基本理论的需要 | 第12页 |
| (三) 本文研究的重点 | 第12-13页 |
| 二、新时期大学生思想政治教育途径建设面临的形势与要求 | 第13-30页 |
| (一) 新时期思想政治教育途径建设面临的新形势 | 第13-19页 |
| 1、政治复杂化 | 第13-15页 |
| 2、经济全球化 | 第15-16页 |
| 3、文化多元化 | 第16-17页 |
| 4、高等教育大众化 | 第17-19页 |
| (二) 新时期大学生思想政治教育途径建设的基本要求 | 第19-24页 |
| 1、坚持正确的政治方向 | 第20页 |
| 2、落实“以人为本”的理念 | 第20-21页 |
| 3、尊重学生的主动性、选择性 | 第21-23页 |
| 4、强调针对性、实效性，增强吸引力、感染力 | 第23页 |
| 5、整合途径，强调合力育人 | 第23-24页 |
| (三) 新时期大学生思想政治教育途径建设中存在的问题总述 | 第24-30页 |
| 1、显性途径相对完善，隐性途径明显不足 | 第24-26页 |
| 2、学校教育途径相对完善，社会教育途径明显不足 | 第26-27页 |
| 3、管理途径相对强，教育途径相对弱 | 第27-28页 |
| 4、传统途径不灵，新途径尚未形成有效的运作机制 | 第28-30页 |
| 三、新时期大学生思想政治教育途径建设中存在的问题 | 第30-45页 |
| (一) 课堂教育途径建设方面 | 第30-33页 |
| 1、高校教师思想政治素质的问题 | 第30-31页 |
| 2、意识形态领域指导思想多元化的问题 | 第31页 |
| 3、思想政治理论课教学中的问题 | 第31-32页 |
| 4、课程整体建设的问题 | 第32-33页 |
| (二) 社会实践活动途径建设方面 | 第33-34页 |
| 1、大学生的社会实践活动途径的认识问题 | 第33页 |
| 2、社会实践与专业学习和服务社会的关系问题 | 第33-34页 |
| 3、社会实践与勤工俭学和择业创业的关系问题 | 第34页 |
| 4、社会实践的形式与思想政治教育的需要的结合问题 | 第34页 |
| (三) 校园文化途径建设方面 | 第34-37页 |
| 1、校园物质环境的建设的问题 | 第35页 |
| 2、以校训为灵魂与核心的校园精神建设的问题 | 第35-36页 |
| 3、校园文化活动中的问题 | 第36页 |
| 4、学生班集体、党支部、社团组织建设的问题 | 第36-37页 |
| 5、寝室文化建设的问题 | 第37页 |
| (四) 网络途径建设方面 | 第37-40页 |
| 1、“文化霸权”主义的存在对大学生思想政治教育提出的挑战 | 第38页 |
| 2、文化的多元性对大学生思想政治教育的内容带来了挑战 | 第38页 |
| 3、网络的开放性等特点对大学生思想政治教育形式和手段的挑战 | 第38-39页 |
| 4、德育的滞后性对大学生思想道德教育带来的挑战 | 第39-40页 |
| 5、影响的全面性对高等学校思想政治教育者的素质提出的挑战 | 第40页 |
| (五) 心理健康教育途径建设方面 | 第40-43页 |
| 1、大学生心理健康状况的问题 | 第40-41页 |
| 2、引起学生心理健康问题的因素 | 第41页 |
| 3、大学生心理健康教育方面存在的问题 | 第41-43页 |
| (六) 思想政治教育队伍途径建设方面 | 第43-45页 |
| 1、数量不足的问题 | 第43页 |
| 2、结构不合理的问题 | 第43-44页 |
| 3、队伍不稳定的问题 | 第44页 |
| 4、队伍的整体素质不高的问题 | 第44-45页 |
| 四、新时期大学生思想政治教育途径的建设 | 第45-61页 |
| (一) 充分发挥课堂教学的主渠道作用 | 第45-48页 |
| 1、加强对高校教师思想政治素质和理论素质的培养 | 第45-46页 |
| 2、坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位 | 第46页 |
| 3、加强思想政治理论课程的教学改革 | 第46-47页 |
| 4、充分认识课程教学与大学生思想政治教育之间的关系 | 第47-48页 |
| (二) 积极探索社会实践活动新机制 | 第48-49页 |
| 1、进一步提升社会实践对大学生思想政治教育的意义 | 第48页 |
| 2、把社会实践与专业学习和服务社会结合起来 | 第48-49页 |
| 3、把社会实践与勤工俭学和择业创业结合起来 | 第49页 |
| 4、把社会实践的形式与思想政治教育的需要有机地结合起来 | 第49页 |
| (三) 重视校园文化建设潜移默化的育人作用 | 第49-52页 |
| 1、加强校园物质环境的建设 | 第50页 |
| 2、加强以校训为灵魂与核心的校园精神的构建 | 第50-51页 |
| 3、充分发挥校园文化活动在大学生的思想政治教育中的作用 | 第51页 |
| 4、加强班集体、学生党支部、学生社团组织建设 | 第51-52页 |
| 5、加强寝室文化建设 | 第52页 |
| (四) 加强“红色网站”建设，探索网络思想政治教育新机制 | 第52-55页 |
| 1、正确认识网络思想政治教育工作的重大意义 | 第53页 |
| 2、大力加强校园网站的建设，特别是“红色网站”的建设 | 第53-54页 |
| 3、提高网络思想政治教育的吸引力和感染力 | 第54页 |
| 4、大力加强大学生网络道德教育 | 第54页 |
| 5、加强校园网站的管理，培养和建立一支专兼结合的网络信息工作队伍 | 第54-55页 |
| (五) 构建心理健康教育的新模式 | 第55-57页 |
| 1、提高思想认识，加强领导工作 | 第55页 |
| 2、满足人员要求，完善基本设施 | 第55-56页 |
| 3、建立心理健康平台，营造良好心教环境 | 第56页 |
| 4、分清权责义务，完善管理系统 | 第56-57页 |
| 5、树立科学观念，研究工作规律 | 第57页 |
| (六) 建立一支专家化、职业化的大学生思想政治教育工作队伍 | 第57-61页 |
| 1、要切实加强党对学校思想政治教育工作的领导 | 第57页 |
| 2、要完善大学生思想政治教育工作队伍的选拔机制 | 第57-58页 |
| 3、要不断提高学生思想政治教育工作者的素质 | 第58-59页 |
| 4、进一步优化学生工作队伍的规模与结构 | 第59页 |
| 5、采取切实有效的措施，稳定学生工作队伍 | 第59-61页 |
| 参考文献 | 第61-62页 |
| 后记 | 第62页 |
