中学思政课网络教学初探
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 引言 | 第6-7页 |
| 第1章 中学思想政治课实施网络教学的必要性 | 第7-17页 |
| ·中学思想政治课教学现状 | 第7-10页 |
| ·中学思想政治课实施网络教学的必要性 | 第10-15页 |
| ·中学思想政治课实施网络教学的原则 | 第15-17页 |
| 第2章 中学思想政治课实施网络教学的理论基础 | 第17-21页 |
| ·建构主义理论 | 第17-18页 |
| ·人本主义理论 | 第18页 |
| ·系统科学理论 | 第18页 |
| ·四大支柱理论 | 第18-19页 |
| ·素质教育理论 | 第19-21页 |
| 第3章 中学思想政治课实施网络教学的层次研究 | 第21-27页 |
| ·工具层次—将信息技术作为一种工具与政治课程整合 | 第21-22页 |
| ·资源层次—将信息技术作为一种资源与政治课程整合 | 第22-24页 |
| ·融合层次—信息技术与教育的每一个环节完美融合 | 第24-27页 |
| 第4章 中学思想政治课实施网络教学的基本模式 | 第27-35页 |
| ·学习对象整合模式 | 第28-29页 |
| ·教学工具整合模式 | 第29-32页 |
| ·学习工具整合模式 | 第32-35页 |
| 第5章 中学思想政治课网络教学的操作形式 | 第35-40页 |
| ·按照教学过程对网络的需求程度不同分 | 第35-36页 |
| ·按照教学过程对需求的网络工具不同分 | 第36-40页 |
| 第6章 中学思想政治课网络教学的实践 | 第40-44页 |
| ·实践实施步骤 | 第40-42页 |
| ·实践中应注意的问题 | 第42-44页 |
| 结论 | 第44-45页 |
| 注释 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-47页 |
