| 1 绪论 | 第1-18页 |
| ·课题研究的范围界定 | 第13页 |
| ·课题研究的背景 | 第13-15页 |
| ·社会背景 | 第13-14页 |
| ·理论和实践背景 | 第14页 |
| ·学校的现实背景 | 第14-15页 |
| ·课题研究的必要性及其意义 | 第15页 |
| ·课题研究的理论基础 | 第15-17页 |
| ·校园规划和景观设计理论 | 第15-17页 |
| ·环境心理学理论 | 第17页 |
| ·课题研究的思路和具体方法 | 第17-18页 |
| ·课题研究的思路 | 第17页 |
| ·具体研究方法 | 第17-18页 |
| 第二章 对调研学校的分析和思考 | 第18-25页 |
| ·实地调研的构架 | 第18-19页 |
| ·调研地点的选取和调查问卷的发放 | 第18页 |
| ·对调查问卷统计的分析 | 第18-19页 |
| ·西安建筑科技大学的景观调查及分析 | 第19-21页 |
| ·广场 | 第20页 |
| ·中心绿地 | 第20-21页 |
| ·花园 | 第21页 |
| ·调研总结暨问题的提出 | 第21-24页 |
| ·失落的校园环境 | 第21-22页 |
| ·我们的校园? | 第22页 |
| ·何为校园文化? | 第22-23页 |
| ·解读可持续性 | 第23-24页 |
| ·小结 | 第24-25页 |
| 第三章 大学校园景观设计概述 | 第25-32页 |
| ·景观的概念 | 第25页 |
| ·校园景观设计的内容与特点 | 第25-27页 |
| ·校园景观设计的内容 | 第25-26页 |
| ·环境主体的需求及景观设计的特点 | 第26-27页 |
| ·大学校园环境发展历程 | 第27-30页 |
| ·国外大学校园环境的发展历史 | 第27-29页 |
| ·国内大学校园环境的发展史 | 第29-30页 |
| ·我国新时期校园环境建设的现状与挑战 | 第30-31页 |
| ·小结 | 第31-32页 |
| 第四章 校园建筑景观 | 第32-55页 |
| ·建筑景观相关的理论和观点 | 第32-35页 |
| ·城市意象的研究 | 第32-33页 |
| ·城市建设艺术原则 | 第33页 |
| ·有机秩序理论 | 第33-34页 |
| ·类型学 | 第34页 |
| ·有机动态增长的观点 | 第34-35页 |
| ·建筑景观设计的概念要素及其应用 | 第35-43页 |
| ·文化的概念 | 第35-37页 |
| ·规划的概念——轴线、节点 | 第37-38页 |
| ·视角的概念——景观平台的建立 | 第38-40页 |
| ·生态的概念——形式建构和自然的结合 | 第40-43页 |
| ·新建校园的建筑景观 | 第43-47页 |
| ·核心区的建筑景观 | 第43-45页 |
| ·学院组团的建筑景观 | 第45-47页 |
| ·传统校区建筑景观的更新 | 第47-51页 |
| ·建筑群的完善和整体化 | 第47-49页 |
| ·个体建筑与整体关系的协调 | 第49-51页 |
| ·校园建筑景观设计的原则 | 第51-54页 |
| ·连续性原则 | 第51页 |
| ·文化性原则 | 第51-52页 |
| ·整体协调性原则 | 第52-53页 |
| ·多样性原则 | 第53页 |
| ·生态可持续原则 | 第53-54页 |
| ·小结 | 第54-55页 |
| 第五章 校园外部景观设计 | 第55-84页 |
| ·相关的理论指导 | 第55-60页 |
| ·相关的环境行为理论 | 第55-57页 |
| ·人的行为心理 | 第57-59页 |
| ·特殊的行为心理 | 第59-60页 |
| ·校园空间环境中的景观的构成要素 | 第60-75页 |
| ·自然景观 | 第60-67页 |
| ·人工景观 | 第67-73页 |
| ·人为景观 | 第73-75页 |
| ·校园不同空间环境中的景观设计 | 第75-82页 |
| ·与建筑邻接的特定空间 | 第75-76页 |
| ·公共开敞空间 | 第76-80页 |
| ·交通性空间 | 第80-82页 |
| ·校园空间环境中的景观设计的原则 | 第82-83页 |
| ·多样性原则 | 第82页 |
| ·整体和连续性原则 | 第82-83页 |
| ·以人为本原则 | 第83页 |
| ·小结 | 第83-84页 |
| 第六章 传统校区和新校区的景观设计案例分析 | 第84-107页 |
| ·西安交通大学兴庆校区(老校区)景观建设评析 | 第84-94页 |
| ·交大老校区的景观现状及特点 | 第85-90页 |
| ·校园的景观更新实例分析—新教学主楼 | 第90-94页 |
| ·浙江大学紫金港校区东区景观建设评析 | 第94-107页 |
| ·校园规划设计概况 | 第94页 |
| ·校园景观规划的整体布局 | 第94-96页 |
| ·校园的建筑景观 | 第96-100页 |
| ·校园的外部环境景观 | 第100-107页 |
| 第七章 大学校园景观设计总的指导思想和原则 | 第107-113页 |
| ·全局的观点 | 第107页 |
| ·文脉的观点 | 第107-108页 |
| ·人本的观点 | 第108-109页 |
| ·人文的观点 | 第109-110页 |
| ·可持续发展的观点 | 第110-112页 |
| ·三位一体的设计观 | 第112页 |
| ·小结 | 第112-113页 |
| 第八章 建筑设计实践——西安电子科技大学中心区景观设计 | 第113-128页 |
| ·总体概况 | 第113页 |
| ·校园中心区规划设计依据 | 第113-114页 |
| ·规划设计构思 | 第114页 |
| ·高效有机的生长模式 | 第114页 |
| ·人文的原则 | 第114页 |
| ·创新的原则 | 第114-115页 |
| ·可持续发展的原则 | 第115页 |
| ·规划结构和总体布局 | 第115-116页 |
| ·道路交通系统的设计 | 第115页 |
| ·空间景观的设计 | 第115-116页 |
| ·生态人文系统的设计 | 第116页 |
| ·主要设计图纸及经济技术指标 | 第116-128页 |
| ·主要设计图纸 | 第116-127页 |
| ·主要技术经济指标 | 第127-128页 |
| 结论 | 第128-131页 |
| 致谢 | 第131-132页 |
| 参考文献 | 第132-141页 |