基于Web的教学资源在线编辑技术研究与实现
| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-12页 |
| ·研究背景 | 第9页 |
| ·国内外研究现状 | 第9-10页 |
| ·研究的内容和意义 | 第10-12页 |
| 第二章 相关理论和技术 | 第12-16页 |
| ·J2EE体系结构和SSH开发框架 | 第12-14页 |
| ·javascript脚本语言 | 第14页 |
| ·富文本编辑器简介 | 第14-15页 |
| ·QTI规范简介 | 第15-16页 |
| 第三章 教学资源编辑需求分析 | 第16-28页 |
| ·系统整体需求 | 第16-17页 |
| ·单元管理模块需求分析 | 第17-18页 |
| ·视听说教学资源模块需求分析 | 第18-23页 |
| ·所见即所得编辑方式 | 第18页 |
| ·教学资源编辑需求分析 | 第18-22页 |
| ·教学资源QTI存储方式 | 第22-23页 |
| ·批注模块需求分析 | 第23-25页 |
| ·网页画图 | 第23-25页 |
| ·批注插件 | 第25页 |
| ·实验报告模块需求分析 | 第25-28页 |
| ·实验报告在虚拟实验室中的作用 | 第25页 |
| ·用于编辑实验报告的富文本编辑器 | 第25-26页 |
| ·实验报告的自动批改 | 第26-27页 |
| ·网页批注在实验报告批改中的应用 | 第27-28页 |
| 第四章 系统设计 | 第28-39页 |
| ·系统整体架构介绍 | 第28-29页 |
| ·单元管理模块设计 | 第29-30页 |
| ·视听说教学资源编辑模块设计 | 第30-32页 |
| ·教学资源编辑设计 | 第30-31页 |
| ·教学资源模块的数据库设计 | 第31-32页 |
| ·教学资源的QTI规范存储格式设计 | 第32页 |
| ·批注模块设计 | 第32-34页 |
| ·网页批注功能的设计 | 第32-33页 |
| ·批注插件的设计 | 第33页 |
| ·批注模块的数据库设计 | 第33-34页 |
| ·实验报告模块设计 | 第34-39页 |
| ·富文本编辑器设计 | 第34-35页 |
| ·自动批改设计 | 第35-36页 |
| ·实验报告数据存储格式设计 | 第36-37页 |
| ·将批注应用于实验报告批改页面 | 第37-38页 |
| ·实验报告模块数据库设计 | 第38-39页 |
| 第五章 系统实现 | 第39-56页 |
| ·单元管理模块实现 | 第39-41页 |
| ·前台页面实现 | 第39-40页 |
| ·后台业务逻辑实现 | 第40-41页 |
| ·持久化层逻辑实现 | 第41页 |
| ·视听说教学资源编辑模块实现 | 第41-47页 |
| ·前台页面实现 | 第41-47页 |
| ·业务逻辑层实现 | 第47页 |
| ·持久化层逻辑实现 | 第47页 |
| ·批注模块实现 | 第47-50页 |
| ·工具菜单remark_tools.jsp页面 | 第48页 |
| ·批注操作实现类remark.js | 第48-50页 |
| ·后台的业务逻辑remarkAction类 | 第50页 |
| ·实验报告模块实现 | 第50-56页 |
| ·在FCKeditor中加入自定义的工具按钮 | 第50-51页 |
| ·创建自定义功能的实现类 | 第51-52页 |
| ·实验报告批改规则的制定 | 第52-53页 |
| ·学生实验报告数据的填写 | 第53-54页 |
| ·教师批改实验报告 | 第54-56页 |
| 第六章 系统测试与应用 | 第56-57页 |
| ·系统功能测试 | 第56页 |
| ·系统应用 | 第56-57页 |
| 第七章 总结与展望 | 第57-58页 |
| ·系统创新点 | 第57页 |
| ·展望 | 第57-58页 |
| 参考文献 | 第58-59页 |
| 致谢 | 第59-60页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第60页 |
