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十步教学法在网球教学中的应用研究

摘要第1-7页
ABSTRACT第7-11页
1 前言第11-13页
   ·选题依据第11-12页
   ·研究目的与意义第12-13页
2 文献综述第13-25页
   ·相关概念的界定第13-21页
     ·教学法第13-14页
     ·十步教学法第14-20页
     ·传统教学法第20页
     ·教学理念第20-21页
   ·国内外研究现状第21-23页
     ·国内研究现状第21-22页
     ·国外研究现状第22-23页
   ·十步教学法的起源和发展第23-24页
   ·国内初学者学习现状第24-25页
3 研究对象和方法第25-30页
   ·研究对象第25页
   ·研究方法第25-30页
     ·文献资料法第25-26页
     ·专家访谈法第26页
     ·数理统计法第26页
     ·教学实验法第26-27页
     ·实验控制第27-30页
4 分析与讨论第30-58页
   ·十步教学法的理论基础第30-36页
     ·教育学理论基础第30-32页
     ·生理学理论基础第32-33页
     ·运动训练学理论基础第33页
     ·心理学理论基础第33-35页
     ·网球专业理论基础第35-36页
   ·实验前测的结果与分析第36-38页
     ·青少年实验前测的结果与分析第36-38页
     ·成年人实验前测的结果与分析第38页
   ·实验后测的结果与分析第38-58页
     ·对正手击球效果的比较与分析第38-46页
     ·对反手击球效果的比较与分析第46-50页
     ·对打的比较和分析第50-54页
     ·击球技术动作的比较与分析第54-58页
5 结论与建议第58-60页
   ·结论第58-59页
   ·建议第59-60页
致谢第60-61页
参考文献第61-63页
附录第63-64页
个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果第64页

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