| 1 前言 | 第1-12页 |
| ·选题依据 | 第8页 |
| ·文献综述 | 第8-12页 |
| ·体育舞蹈的教育功能 | 第9-10页 |
| ·体育舞蹈在高校开展的必然性 | 第10-11页 |
| ·体育舞蹈在高校开课的可行性 | 第11-12页 |
| ·关于体育舞蹈课程研究的现状与本研究的目的 | 第12页 |
| ·关于体育舞蹈课程研究的现状 | 第12页 |
| ·本研究的目的 | 第12页 |
| 2 研究对象与方法 | 第12-14页 |
| ·研究对象 | 第12页 |
| ·研究方法 | 第12-14页 |
| ·文献资料法 | 第12-13页 |
| ·问卷调查法 | 第13-14页 |
| ·数理分析法 | 第14页 |
| ·专家访谈法 | 第14页 |
| ·调查访问与个案分析法 | 第14页 |
| 3 研究结果与分析 | 第14-26页 |
| ·北京市普通高校体育舞蹈课程的开设现状与分析 | 第14-21页 |
| ·学生对体育舞蹈的认识、态度，对教学的满意度及要求和建议 | 第15-19页 |
| ·参加体育舞蹈课的目的和原因 | 第15-16页 |
| ·体育舞蹈课学习内容调查与分析 | 第16页 |
| ·学生对教师的评价与分析 | 第16-17页 |
| ·学生对体育舞蹈教学情况现状的态度与分析 | 第17-18页 |
| ·学生对学习体育舞蹈后的收获情况分析 | 第18-19页 |
| ·学生对体育舞蹈课建议的调查与分析 | 第19页 |
| ·师资情况以及教师开课的经验与体会 | 第19-20页 |
| ·师资情况 | 第19-20页 |
| ·教师开课的经验与体会 | 第20页 |
| ·教学大纲的制定、教学内容的选择与教材的使用情况 | 第20-21页 |
| ·教学大纲与教材 | 第21页 |
| ·教学内容的选择与安排 | 第21页 |
| ·建构一套适应普通高校教育目标的体育舞蹈课程体系的设想 | 第21-26页 |
| ·课程设置的指导思想 | 第21-22页 |
| ·课程设置的原则 | 第22-23页 |
| ·课程设置的层面 | 第23-26页 |
| ·课程类型 | 第23页 |
| ·教材设置 | 第23-24页 |
| ·课的组织形式和方法 | 第24页 |
| ·教学手段及方法 | 第24-25页 |
| ·课程结构 | 第25页 |
| ·课程考试与评价 | 第25-26页 |
| 4 结论与建议 | 第26-27页 |
| ·结论 | 第26页 |
| ·建议 | 第26-27页 |
| 5 致谢 | 第27-29页 |
| 参考文献 | 第29-31页 |
| 附件 | 第31-45页 |