| 内容提要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 序言 | 第5-6页 |
| 一、 背景及问题的提出 | 第6-13页 |
| 二、 中学思想政治课活动-探究-发展教学模式的内涵、作用 | 第13-16页 |
| 三、 中学生思想政治课学习中开展活动-探究的必要性与可能性 | 第16-18页 |
| 四、 中学思想政治课活动-探究-发展教学模式构建的理论基础 | 第18-22页 |
| 五、 中学思想政治课活动-探究-发展教学模式的构建 | 第22-32页 |
| (一) 理论模型 | 第22页 |
| (二) 教学原则 | 第22-25页 |
| (三) 教学程序 | 第25-30页 |
| (四) 教学策略 | 第30页 |
| (五) 基本条件 | 第30-32页 |
| 六、 中学思想政治课活动-探究-发展教学模式给我们的启示 | 第32-46页 |
| (一) 加强德育实践能力的培养 | 第32-37页 |
| (二) 注重中学生创新能力的培养 | 第37-40页 |
| (三) 注重中学政治教师角色的转换 | 第40-46页 |
| 七、 中学思想政治课活动-探究-发展教学模式实施后带来的思考 | 第46-52页 |
| 结语 | 第52-54页 |
| 后记 | 第54-55页 |
| 注释 | 第55-57页 |
| 主要参考资料 | 第57-60页 |
| 附录 | 第60-64页 |
| 中文摘要 | 第64-67页 |