| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 引言 | 第8-9页 |
| 第一章 基本概念:从人格到公民人格 | 第9-17页 |
| 一、人格 | 第9-11页 |
| 二、政治人格 | 第11-12页 |
| 三、公民人格 | 第12-15页 |
| 四、政治人格与公民人格的关系 | 第15-17页 |
| 第二章 对比框架:权威主义人格与公民人格 | 第17-29页 |
| 一、权威主义人格的生成基础、价值意涵、结构与特点 | 第17-23页 |
| 1. 权威主义人格的生成基础与价值意涵 | 第17-19页 |
| 2. 权威主义人格结构 | 第19-21页 |
| 3. 权威主义人格特点 | 第21-23页 |
| 二、公民人格的生成基础、价值意涵、结构与特点 | 第23-26页 |
| 1. 公民人格的生成基础与价值意涵 | 第23-24页 |
| 2. 公民人格结构 | 第24-25页 |
| 3. 公民人格特点 | 第25-26页 |
| 三、权威主义人格发展到公民人格面临的主要障碍 | 第26-29页 |
| 1. 客观的条件性障碍 | 第26-27页 |
| 2. 主观性障碍 | 第27-28页 |
| 3. 公共性矛盾引发的障碍 | 第28-29页 |
| 第三章 生成逻辑:形塑中国公民人格的逻辑与意义 | 第29-37页 |
| 一、人格现代化与人格转型 | 第29-30页 |
| 二、人格转型的向度和维度 | 第30-32页 |
| 三、公民发展形态与公民人格形塑 | 第32-34页 |
| 四、形塑中国公民人格的意义 | 第34-37页 |
| 1. 加快政治现代化与民主化进程 | 第34-35页 |
| 2. 效验公民文化建设与公民教育 | 第35页 |
| 3. 引领并促进人的现代化 | 第35页 |
| 4. 催生公民社会 | 第35-36页 |
| 5. 推动民主宪政、法治国家的建立 | 第36-37页 |
| 第四章 历史轨迹:中国近现代公民人格形塑的历史发展 | 第37-46页 |
| 一、传统体制的挣扎与人格觉醒(1840-1911) | 第37-38页 |
| 二、追求民主与身份公民(1911-1956) | 第38-42页 |
| 1. 孙中山的民主宪政与理念中的公民 | 第38-39页 |
| 2. 思想启蒙与人格重塑 | 第39-40页 |
| 3. 一党独裁与权威主义人格复归 | 第40页 |
| 4. 新民主主义革命与争取公民权 | 第40-41页 |
| 5. 社会主义革命与落实公民权 | 第41-42页 |
| 三、建设受挫与公民人格形塑受阻(1956-1976) | 第42-43页 |
| 1. 集体主义泛化与公民人格偏位(195601966) | 第42页 |
| 2. 革命逻辑变异与人格沦丧(196601976) | 第42-43页 |
| 四、复归正途与公民人格形塑复兴(1978年至今) | 第43-44页 |
| 1. 拨正航向与公民人格形塑的新方向(197801992) | 第43页 |
| 2. 稳步推进与公民人格的新积淀(1992年至今) | 第43-44页 |
| 五、公民人格形塑发展历史的反思 | 第44-46页 |
| 第五章 路径选择:形塑中国公民人格的有效途径 | 第46-52页 |
| 一、社会主义市场经济的发展是形塑中国公民人格的前提条件 | 第46-47页 |
| 二、社会主义民主、法治建设是形塑中国公民人格的制度性前提 | 第47-49页 |
| 三、公民文化是形塑中国公民人格的文化土壤 | 第49-50页 |
| 四、传统人格因素的利用与变革是形塑中国公民人格的基点 | 第50页 |
| 五、公民教育推广是形塑中国公民人格的教育实践 | 第50-52页 |
| 结论 | 第52-57页 |
| 参考文献 | 第57-60页 |
| 后记 | 第60-61页 |
