| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 绪论 | 第7-11页 |
| 1. 选题的缘由与意义 | 第7-8页 |
| 2. 主要的研究范畴 | 第8页 |
| 3. 与选题相关的国内外发展动态 | 第8-9页 |
| 4. 主要的研究方法 | 第9-11页 |
| 第一章 大学行政文化的概念内涵 | 第11-19页 |
| ·大学行政文化的提出 | 第11-14页 |
| ·文化的内涵 | 第11-12页 |
| ·行政的概念 | 第12页 |
| ·行政文化 | 第12-13页 |
| ·大学行政文化 | 第13-14页 |
| ·大学行政文化的概念内涵 | 第14-16页 |
| ·大学行政文化有关概念的比较 | 第16-19页 |
| 第二章 大学行政文化的内容、特点与功能 | 第19-31页 |
| ·大学行政文化的内容构成 | 第19-25页 |
| ·行政心理 | 第19-22页 |
| ·行政道德 | 第22-23页 |
| ·行政精神 | 第23-25页 |
| ·大学行政文化是行政心理、行政道德和行政精神有机联系的整体 | 第25页 |
| ·大学行政文化的特点 | 第25-28页 |
| ·大学行政文化的功能 | 第28-31页 |
| （1） 导向功能 | 第28-29页 |
| （2） 激励功能 | 第29页 |
| （3） 约束规范功能 | 第29页 |
| （4） 凝聚功能 | 第29-30页 |
| （5） 教育功能 | 第30-31页 |
| 第三章 大学行政文化的形成与发展 | 第31-43页 |
| ·大学行政文化形成的因素 | 第31-34页 |
| （1） 中国传统行政文化 | 第31-32页 |
| （2） 高等教育管理体制 | 第32页 |
| （3） 公共行政文化 | 第32-33页 |
| （4） 高校发展历史与传统 | 第33-34页 |
| （5） 行政人员自身因素 | 第34页 |
| ·大学行政文化的现状 | 第34-36页 |
| （1） 集权型行政文化特征明显 | 第34-35页 |
| （2） 管制型行政文化依然存在 | 第35页 |
| （3） 人治行政文化痕迹鲜明 | 第35-36页 |
| ·大学行政文化发展的动力因素 | 第36-39页 |
| （1） 内部动力来源 | 第36-37页 |
| （2） 外部动力来源 | 第37-39页 |
| ·大学行政文化的发展趋势探析 | 第39-43页 |
| （1） 从集权型行政文化向参与型行政文化转变 | 第39-40页 |
| （2） 从管制型行政文化向服务型行政文化的转变 | 第40-41页 |
| （3） 从人治型行政文化向法治型行政文化转变 | 第41页 |
| （4） 由松散低效型行政文化向高效型行政文化转变 | 第41-43页 |
| 第四章 加强大学行政文化建设，推动高校快速发展 | 第43-51页 |
| ·大学行政文化对高校行政管理工作的影响 | 第43-45页 |
| ·对行政组织机构的影响 | 第43-44页 |
| ·对行政人员的影响 | 第44页 |
| ·对高校管理体制的影响 | 第44-45页 |
| ·加强大学行政文化建设的难点分析 | 第45-47页 |
| （1） 大学行政文化本身历史问题积重难返 | 第45-46页 |
| （2） 对大学行政文化的认识矛盾重重 | 第46-47页 |
| ·加强大学行政文化建设，促进高校健康快速发展 | 第47-51页 |
| （1） 高校自身 | 第47-48页 |
| （2） 政府社会 | 第48-51页 |
| 后记 | 第51-52页 |
| 致谢 | 第52-53页 |
| 参考文献 | 第53-55页 |
| 攻读学位期间的个人研究成果 | 第55-56页 |