| 内容提要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-15页 |
| 引言 | 第15-34页 |
| 一、研究中国共产党思想路线史的意义 | 第15-19页 |
| 二、国内外有关中国共产党科学思想路线的研究现状 | 第19-28页 |
| 三、本文的基本思路、结构安排和主要特点 | 第28-34页 |
| 第一章 中国共产党科学思想路线的孕育(1919──1929) | 第34-56页 |
| 第一节 中国在新的历史条件下需要新的理论指导 | 第34-38页 |
| 一、中国处在新的历史条件下 | 第34-36页 |
| 二、在新的历史条件下向西方寻找真理 | 第36-37页 |
| 三、中国人找到了马克思主义 | 第37-38页 |
| 第二节 马克思主义哲学在中国的早期传播 | 第38-51页 |
| 一、李大钊对马克思主义哲学在中国的早期传播 | 第38-43页 |
| 二、陈独秀对马克思主义哲学在中国的早期传播 | 第43-47页 |
| 三、青年毛泽东的哲学追求 | 第47-51页 |
| 第三节 马克思主义哲学在中国早期的初步运用 | 第51-56页 |
| 一、制定中国民主革命的基本纲领 | 第52-53页 |
| 二、对中国社会各阶级的具体分析 | 第53-54页 |
| 三、对农民运动重要性的深刻认识 | 第54-56页 |
| 第二章 中国共产党科学思想路线的提出和系统阐述(1929──1937) | 第56-77页 |
| 第一节 “思想路线”概念的提出 | 第56-60页 |
| 一、“思想路线”科学概念提出的背景 | 第56-58页 |
| 二、“思想路线”科学概念的提出 | 第58-59页 |
| 三、对“思想路线”科学概念的初步阐释 | 第59-60页 |
| 第二节 中国共产党科学思想路线的雏形 | 第60-66页 |
| 一、指出了与科学思想路线相对立的“保守路线”的表现与危害 | 第62-64页 |
| 二、提出了要把马克思主义理论同中国实际情况相结合的思想 | 第64-65页 |
| 三、作出了“没有调查，没有发言权”的著名论断 | 第65-66页 |
| 第三节 对中国共产党科学思想路线的初步阐述 | 第66-68页 |
| 一、《论反对日本帝国主义的策略》对科学思想路线的初步阐述 | 第67-68页 |
| 二、《中国革命战争的战略问题》对科学思想路线的初步阐述 | 第68页 |
| 第四节《实践论》和《矛盾论》对中国共产党科学思想路线的系统阐述 | 第68-77页 |
| 一、《实践论》和《矛盾论》的写作背景 | 第69-70页 |
| 二、《实践论》为中国共产党科学思想路线奠定了认识论基础 | 第70-71页 |
| 三、《矛盾论》为中国共产党科学思想路线奠定了方法论基础 | 第71-75页 |
| 四、《实践论》和《矛盾论》在中国共产党思想路线史上的重大意义 | 第75-77页 |
| 第三章 中国共产党科学思想路线在全党的确立(1937──1945) | 第77-93页 |
| 第一节 党中央和毛泽东在延安的理论学习和研究 | 第77-80页 |
| 一、倡导刻苦学习，提高马克思列宁主义理论水平 | 第77-78页 |
| 二、提倡研究理论要面向实际 | 第78-79页 |
| 三、致力于马克思主义特别是马克思主义哲学的宣传和普及 | 第79-80页 |
| 第二节 六届六中全会和马克思主义中国化思想的提出 | 第80-85页 |
| 一、六届六中全会的重大意义 | 第81-82页 |
| 二、要求“共产党员应是实事求是的模范” | 第82-83页 |
| 三、马克思主义中国化思想的提出 | 第83-85页 |
| 第三节 延安整风和中国共产党科学思想路线的确立 | 第85-93页 |
| 一、延安整风的特定历史背景 | 第85-86页 |
| 二、延安整风的基本历史进程 | 第86-87页 |
| 三、延安整风在全党确立了科学思想路线 | 第87-93页 |
| 第四章 中国共产党科学思想路线的丰富和发展(1945──1957) | 第93-108页 |
| 第一节 科学领导方法和工作方法的系统化 | 第93-98页 |
| 一、关于领导方法中的“两个结合” | 第93-95页 |
| 二、领导方法和工作方法中的认识论思想 | 第95-96页 |
| 三、党委会的几条工作方法 | 第96-98页 |
| 第二节 从国情出发，探索社会主义改造的道路 | 第98-101页 |
| 一、过渡时期总路线的提出 | 第98-99页 |
| 二、过渡时期总路线闪耀着辩证唯物主义和历史唯物主义思想的光辉 | 第99-100页 |
| 三、过渡时期总路线在科学思想路线上的罅隙 | 第100-101页 |
| 第三节 关于社会主义社会矛盾理论的形成 | 第101-108页 |
| 一、社会主义社会矛盾理论形成的思想轨迹 | 第102-103页 |
| 二、《论十大关系》对社会主义社会矛盾理论的初步阐释 | 第103-105页 |
| 三、《关于正确处理人民内部矛盾的问题》对社会主义社会矛盾理论的进一步阐释 | 第105-108页 |
| 第五章 中国共产党科学思想路线的曲折前进(1957──1976) | 第108-123页 |
| 第一节 中国共产党科学思想路线在社会主义建设初期的初度迷误 | 第108-112页 |
| 一、反右派斗争扩大化与主要矛盾的偏离 | 第108-109页 |
| 二、“大跃进”运动与唯意志论的泛滥 | 第109-111页 |
| 三、农村人民公社化运动与主观空想的盛行 | 第111-112页 |
| 第二节 对中国共产党科学思想路线的重新强调 | 第112-118页 |
| 一、研读《政治经济学教科书》，重新强调科学思想路线 | 第112-114页 |
| 二、大兴调查研究之风，重新强调科学思想路线 | 第114-116页 |
| 三、“七千人大会”对科学思想路线的重新强调 | 第116-118页 |
| 四、《人的正确思想是从哪里来的？》对科学思想路线的重新强调 | 第118页 |
| 第三节 中国共产党科学思想路线在“文化大革命”中的严重迷误 | 第118-123页 |
| 一、林彪集团对党的科学思想路线的歪曲和篡改 | 第119页 |
| 二、江青集团对党的科学思想路线的歪曲和篡改 | 第119-120页 |
| 三、坚持回归科学思想路线的不懈抗争 | 第120-123页 |
| 第六章 中国共产党科学思想路线的重新确立与发展(1976──2008) | 第123-149页 |
| 第一节 中国共产党科学思想路线的重新确立 | 第123-130页 |
| 一、历史转折关头把解决科学思想路线问题提到首位 | 第123-124页 |
| 二、邓小平旗帜鲜明地反对“两个凡是”，破除个人崇拜 | 第124-127页 |
| 三、重申实践是检验真理的唯一标准 | 第127-130页 |
| 第二节 邓小平对中国共产党科学思想路线作出了全面阐述和发展 | 第130-134页 |
| 一、科学概括了“实事求是”是整个马列主义、毛泽东思想的精髓 | 第130-131页 |
| 二、全面阐述了实事求是科学思想路线的丰富内容 | 第131-132页 |
| 三、科学论述了实事求是与解放思想的一致性 | 第132-133页 |
| 四、深刻说明了坚持党的科学思想路线对于制定和坚持正确政治路线的意义 | 第133-134页 |
| 五、提出民主是坚持党的科学思想路线的重要条件 | 第134页 |
| 第三节 江泽民同志与时俱进思想对中国共产党科学思想路线的发展 | 第134-142页 |
| 一、继续坚持解放思想、实事求是 | 第135-136页 |
| 二、提出创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力 | 第136-139页 |
| 三、深刻指出马克思主义具有与时俱进的理论品质 | 第139-142页 |
| 第四节 以胡锦涛同志为总书记的党中央对中国共产党科学思想路线的发展 | 第142-149页 |
| 一、“解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝” | 第142-144页 |
| 二、改革开放30 年“十个结合”的历史经验对科学思想路线的发展 | 第144-146页 |
| 三、科学发展观对中国共产党科学思想路线的发展 | 第146-149页 |
| 第七章 坚持和发展中国共产党科学思想路线的几点历史经验 | 第149-171页 |
| 第一节 科学地对待马克思主义是坚持和发展中国共产党科学思想路线的基本前提 | 第149-154页 |
| 一、必须毫不动摇地始终坚持马克思主义的指导地位 | 第149-151页 |
| 二、马克思主义的精髓是实事求是，必须把马克思主义基本原理同中国革命建设和改革的实际相结合 | 第151-153页 |
| 三、坚持与时俱进，不断丰富和发展马克思主义 | 第153-154页 |
| 第二节 全面地科学地认识中国国情是坚持和发展中国共产党科学思想路线的基本根据 | 第154-159页 |
| 一、认清影响中国共产党人科学认识中国国情的因素 | 第155-156页 |
| 二、认清中国的国情，乃是认清革命、建设和改革中一切问题的基本根据 | 第156-158页 |
| 三、对中国国情的科学认识是一个动态、发展变化的过程 | 第158-159页 |
| 第三节 深入实际的科学调查研究是坚持和发展中国共产党科学思想路线的基本路径 | 第159-166页 |
| 一、从世界观和方法论的高度，充分认识调查研究的必要性 | 第159-161页 |
| 二、与总结历史经验紧密结合起来，在中国共产党内形成调查研究的经常化和制度化 | 第161-164页 |
| 三、在长期革命、建设和改革的实践中，中国共产党创造了一整套科学的调查研究的理论和方法 | 第164-166页 |
| 第四节 全面提高中国共产党人的主体素质是坚持和发展中国共产党科学思想路线的基本保证 | 第166-171页 |
| 一、提高政治素质 | 第166-167页 |
| 二、提高哲学素质 | 第167页 |
| 三、提高知识素质 | 第167-168页 |
| 四、提高心理素质 | 第168-169页 |
| 五、提高道德素质 | 第169-171页 |
| 参考文献 | 第171-184页 |
| 后记 | 第184-187页 |
