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“探究与分享”栏目的教学策略研究--以人教版《道德与法治》八年级上册为例

中文摘要第3-4页
abstract第4-5页
引言第7-14页
    (一)选题的背景第7页
    (二)选题的意义第7-8页
    (三)国内外研究综述第8-11页
    (四)研究方法与研究对象第11-12页
    (五)研究思路和创新点第12-14页
一、“探究与分享”栏目的内含、类型及编排特点第14-18页
    (一)“探究与分享”栏目的内含第14-15页
    (二)“探究与分享”栏目的类型第15-17页
    (三)“探究与分享”栏目的编排特点第17-18页
二、“探究与分享”栏目教学的现状分析第18-28页
    (一)“探究与分享”栏目在教学中取得的实际效果第18-23页
    (二)“探究与分享”栏目在教学使用中可能出现的问题第23-28页
三、“探究与分享”栏目使用的教学策略研究第28-39页
    (一)使用“探究与分享”栏目教学的基本要求第28-33页
    (二)使用“探究与分享”栏目教学的基本建议第33-39页
结语第39-40页
参考文献第40-43页
附录第43-47页
致谢第47页

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