思想政治课知识体系可视化系统
| 摘要 | 第3-4页 |
| abstract | 第4-5页 |
| 第1章 绪论 | 第8-14页 |
| 1.1 课题背景 | 第8-9页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第9-11页 |
| 1.3 论文创新工作 | 第11-12页 |
| 1.4 本文内容安排 | 第12-14页 |
| 第2章 相关理论与技术 | 第14-24页 |
| 2.1 知识可视化 | 第14-15页 |
| 2.1.1 知识可视化简介 | 第14页 |
| 2.1.2 知识可视化视觉表征 | 第14-15页 |
| 2.2 本体相关理论 | 第15-18页 |
| 2.2.1 本体简介 | 第15-16页 |
| 2.2.2 本体工具 | 第16-17页 |
| 2.2.3 本体描述语言 | 第17-18页 |
| 2.3 Jena介绍 | 第18-19页 |
| 2.4 语音识别技术 | 第19-24页 |
| 2.4.1 语音识别介绍 | 第20页 |
| 2.4.2 语音识别结构 | 第20-24页 |
| 第3章 知识可视化实现 | 第24-38页 |
| 3.1 知识抽取 | 第24-25页 |
| 3.2 本体构建 | 第25-30页 |
| 3.2.1 本体知识库 | 第25页 |
| 3.2.2 本体建模 | 第25-30页 |
| 3.3 实现知识可视化 | 第30-34页 |
| 3.3.1 知识可视化视觉表征构建 | 第30-31页 |
| 3.3.2 Jena开发环境构建 | 第31-32页 |
| 3.3.3 Jena开发 | 第32-34页 |
| 3.4 知识可视化实验 | 第34-38页 |
| 3.4.1 问卷调查 | 第34-36页 |
| 3.4.2 记忆实验 | 第36-38页 |
| 第4章 思想政治课知识可视化系统设计与实现 | 第38-62页 |
| 4.1 思想政治课知识可视化系统开发概述 | 第38-43页 |
| 4.1.1 系统开发原则 | 第38-39页 |
| 4.1.2 系统需求分析 | 第39-41页 |
| 4.1.3 数据库设计 | 第41-43页 |
| 4.2 学生模块实现 | 第43-45页 |
| 4.3 教师模块实现 | 第45-47页 |
| 4.4 管理员模块实现 | 第47-48页 |
| 4.5 语音识别功能实现 | 第48-59页 |
| 4.5.1 语音识别构建 | 第49页 |
| 4.5.2 语料数据库 | 第49-50页 |
| 4.5.3 特征提取 | 第50-52页 |
| 4.5.4 声学模型训练 | 第52-55页 |
| 4.5.5 实时语音识别系统 | 第55-59页 |
| 4.6 记忆理论应用 | 第59-62页 |
| 第5章 总结与展望 | 第62-64页 |
| 5.1 总结 | 第62-63页 |
| 5.2 展望 | 第63-64页 |
| 参考文献 | 第64-68页 |
| 发表论文和参加科研情况说明 | 第68-70页 |
| 致谢 | 第70页 |
