| 摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4-5页 |
| 绪论 | 第7-12页 |
| 一、余华小说家庭书写的伦理维度 | 第12-37页 |
| (一) 反叛与颠覆家庭伦理 | 第12-22页 |
| (二) 回归与重建家庭伦理 | 第22-33页 |
| (三) 转变之缘由:余华与现实关系的缓和 | 第33-37页 |
| 二、余华小说家庭书写的教育维度 | 第37-55页 |
| (一) 教育小说及家庭教育 | 第38-41页 |
| (二) 家庭教育:书写儿童成长的切入点 | 第41-47页 |
| (三) 书写反思:从“反成长”到成长 | 第47-55页 |
| 三、余华小说家庭书写的叙事策略 | 第55-74页 |
| (一) 反讽:质疑常识与日常经验 | 第55-62页 |
| (二) 重复苦难:敬畏生命 | 第62-68页 |
| (三) 儿童视角叙事:映照成人世界 | 第68-74页 |
| 结语 | 第74-75页 |
| 参考文献 | 第75-79页 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 | 第79-80页 |
| 致谢 | 第80-81页 |