| 致谢 | 第6-7页 |
| 摘要 | 第7-8页 |
| Abstract | 第8页 |
| 导言 | 第12-20页 |
| 一、研究背景和研究意义 | 第12-13页 |
| 二、研究现状和创新之处 | 第13-18页 |
| 三、研究思路和研究方法 | 第18-20页 |
| 第一章 国际新闻人才素质及培养概述 | 第20-29页 |
| 第一节 国际新闻人才的界定 | 第20-21页 |
| 一、国际化人才 | 第20-21页 |
| 二、国际新闻人才 | 第21页 |
| 第二节 国际新闻人才素质内涵分析 | 第21-26页 |
| 一、国际新闻人才的思想素质 | 第22-24页 |
| 二、国际新闻人才的能力素质 | 第24-26页 |
| 第三节 国际新闻人才培养的重要性 | 第26-29页 |
| 一、国际新闻人才培养是全媒体时代的要求 | 第26-27页 |
| 二、国际新闻人才培养是联接中外的需求 | 第27页 |
| 三、国际新闻人才培养是民心相通的需要 | 第27-29页 |
| 第二章 高校国际新闻人才培养的中美比较 | 第29-41页 |
| 第一节 我国高校国际新闻人才培养的基本情况 | 第29-32页 |
| 一、培养历程与特点 | 第29-30页 |
| 二、培养目标与途径 | 第30-32页 |
| 第二节 美国高校国际新闻人才培养的基本情况 | 第32-37页 |
| 一、培养历程与特点 | 第32-34页 |
| 二、培养目标与途径 | 第34-37页 |
| 第三节 中美高校国际新闻人才培养的异同与借鉴 | 第37-41页 |
| 一、课程设置与实务训练 | 第37-39页 |
| 二、师资结构与评价模式 | 第39-41页 |
| 第三章 上海外国语大学国际新闻人才素质培养分析 | 第41-58页 |
| 第一节 上海外国语大学国际新闻人才培养状况 | 第41-44页 |
| 一、基本情况 | 第41页 |
| 二、培养特点 | 第41-43页 |
| 三、创新之举 | 第43-44页 |
| 第二节 上海外国语大学国际新闻人才素质培养调研分析 | 第44-55页 |
| 一、调研基本情况简述 | 第44-46页 |
| 二、思想素质调研分析 | 第46-50页 |
| 三、能力素质调研分析 | 第50-55页 |
| 第三节 上海外国语大学国际新闻人才素质培养的问题剖析 | 第55-58页 |
| 一、师资队伍有待强化 | 第55-56页 |
| 二、课程设置有待完善 | 第56页 |
| 三、实践资源有待拓展 | 第56-58页 |
| 第四章 深化高校国际新闻人才培养的思考与对策 | 第58-70页 |
| 第一节 国际新闻人才培养的原则与思路 | 第58-61页 |
| 一、培养原则 | 第58-59页 |
| 二、培养思路 | 第59-61页 |
| 第二节 国际新闻人才培养的具体路径 | 第61-70页 |
| 一、全员参与,促进师资多元化 | 第61-63页 |
| 二、全方位关注,推动课程品质化 | 第63-67页 |
| 三、全过程保障,助力实践体系化 | 第67-70页 |
| 结语 | 第70-72页 |
| 参考文献 | 第72-79页 |
| 附录 | 第79-86页 |