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论校园欺凌的立法规制

摘要第2-3页
abstract第3-4页
引言第7-9页
    一、骇人听闻的校园欺凌第7-8页
    二、选题目的及意义第8-9页
第一章 校园欺凌的成因及概念第9-13页
    一、校园欺凌的成因第9-10页
    二、暴力行为第10页
    三、校园欺凌第10-13页
        (一)组织结构性第10-11页
        (二)对象固定及长期性第11页
        (三)方式的多样与特殊第11-13页
第二章 校园欺凌问题的司法困境第13-20页
    一、校园欺凌无法律定义第13-14页
    二、欺凌行为未列入刑法第14-15页
        (一)与故意伤害罪的区别第14页
        (二)与侮辱、诽谤罪的区别第14-15页
        (三)与强制猥亵、侮辱罪、猥亵儿童罪的区别第15页
        (四)与其他罪名的区别第15页
    三、刑事责任年龄规定不合时宜第15-17页
    四、未成年人特别程序效果不佳第17-18页
        (一)讯问及审判监护人第17页
        (二)附条件不起诉第17-18页
        (三)犯罪记录封存第18页
    五、收容教育制度缺乏规范性第18-20页
第三章 其他国家欺凌行为的法律措施第20-23页
    一、美国校园欺凌的法律措施第20-21页
    二、日本校园欺凌的法律措施第21页
    三、德国校园欺凌的法律措施第21-23页
第四章 校园欺凌的立法规制第23-29页
    一、降低刑事责任年龄第23-25页
        (一)降低完全不负刑事责任年龄第24页
        (二)相对负刑事责任的范围第24-25页
    二、欺凌行为入刑第25-27页
        (一)犯罪情节作为定罪依据第26页
        (二)刑罚不宜过重第26-27页
    三、记录封存制度的完善第27-28页
    四、收容教养制度规范化第28-29页
结语第29-30页
参考文献第30-31页

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