| 摘要 | 第2-4页 |
| abstract | 第4-6页 |
| 引言 | 第9-14页 |
| 第1章 研究对象与方法 | 第14-20页 |
| 1.1 研究对象 | 第14页 |
| 1.2 研究方法 | 第14-17页 |
| 1.3 研究工具 | 第17-18页 |
| 1.4 观察指标 | 第18页 |
| 1.5 统计学处理 | 第18-20页 |
| 第2章 结果 | 第20-23页 |
| 2.1 注意缺陷多动障碍患儿的感觉统合能力特征 | 第20页 |
| 2.2 对照组患儿治疗前后的观察指标比较 | 第20-21页 |
| 2.3 实验组患儿治疗前后的观察指标比较 | 第21页 |
| 2.4 实验组和对照组患儿实验前的观察指标比较 | 第21-22页 |
| 2.5 实验组和对照组患儿实验后的观察指标比较 | 第22-23页 |
| 讨论 | 第23-26页 |
| 结论 | 第26-27页 |
| 参考文献 | 第27-32页 |
| 综述 | 第32-46页 |
| 综述参考文献 | 第40-46页 |
| 攻读学位期间的研究成果 | 第46-47页 |
| 附录 | 第47-52页 |
| 致谢 | 第52-53页 |