基于大学背景的创新空间设计--以西南科技大学国家大学科技园为例
| 摘要 | 第4-5页 |
| abstract | 第5页 |
| 1 绪论 | 第9-20页 |
| 1.1 课题背景及研究意义 | 第9-12页 |
| 1.1.1 课题背景 | 第9-10页 |
| 1.1.2 课题来源 | 第10-11页 |
| 1.1.3 研究意义和目标 | 第11-12页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第12-16页 |
| 1.2.1 国外研究现状 | 第12-13页 |
| 1.2.2 国内研究现状 | 第13-15页 |
| 1.2.3 国内外研究的局限 | 第15-16页 |
| 1.3 研究的内容、方法以及创新性 | 第16-20页 |
| 1.3.1 研究的内容及框架 | 第16-17页 |
| 1.3.2 研究的方法及路线 | 第17-19页 |
| 1.3.3 论文主要创新点 | 第19-20页 |
| 2 国内外创新空间研究与分析 | 第20-35页 |
| 2.1 欧美地区 | 第20-27页 |
| 2.1.1 美国斯坦福研究园 | 第20-23页 |
| 2.1.2 美国128公路 | 第23-25页 |
| 2.1.3 英国剑桥科技园 | 第25-27页 |
| 2.2 亚洲地区 | 第27-30页 |
| 2.2.1 日本筑波科学城 | 第27-29页 |
| 2.2.2 韩国大德研究园 | 第29-30页 |
| 2.3 中国两岸 | 第30-34页 |
| 2.3.1 北京中关村科技园 | 第30-32页 |
| 2.3.2 台湾新竹科学工业园 | 第32-34页 |
| 2.4 小结 | 第34-35页 |
| 3 创新驱动形成的空间机制 | 第35-60页 |
| 3.1 创新空间的层级划分 | 第35-37页 |
| 3.1.1 区域创新空间网络 | 第36页 |
| 3.1.2 城市创新空间体系 | 第36-37页 |
| 3.1.3 创新空间 | 第37页 |
| 3.1.4 创新空间核 | 第37页 |
| 3.2 创新空间的宏观机制 | 第37-42页 |
| 3.2.1 区域创新空间的力学结构 | 第37-40页 |
| 3.2.2 区域创新空间的传力机制 | 第40-42页 |
| 3.3 创新空间的中观机制 | 第42-52页 |
| 3.3.1 城市创新空间的力学规律 | 第42-45页 |
| 3.3.2 城市创新空间的空间结构 | 第45-48页 |
| 3.3.3 城市创新空间的核心动力 | 第48-52页 |
| 3.4 创新空间的微观机制 | 第52-59页 |
| 3.4.1 创新空间的动力机制 | 第52-54页 |
| 3.4.2 创新空间的力学分配 | 第54-56页 |
| 3.4.3 创新空间的牵头核心 | 第56-59页 |
| 3.5 小结 | 第59-60页 |
| 4 西南科技大学国家大学科技园规划构想 | 第60-73页 |
| 4.1 项目概述 | 第60-63页 |
| 4.1.1 科技园历史 | 第60-61页 |
| 4.1.2 科技园选址 | 第61-63页 |
| 4.2 规划理念 | 第63-65页 |
| 4.2.1 建立创新城市空间组件 | 第63-64页 |
| 4.2.2 构架创新空间内在体系 | 第64页 |
| 4.2.3 构建创新空间核 | 第64-65页 |
| 4.3 规划构想 | 第65-73页 |
| 4.3.1 空间规划策略 | 第66-68页 |
| 4.3.2 功能系统组建 | 第68-70页 |
| 4.3.3 空间布局规划 | 第70-73页 |
| 5 国家大学科技园创新空间核心体设计 | 第73-91页 |
| 5.1 设计理念 | 第73-74页 |
| 5.1.1 构建园区创新动力源 | 第73页 |
| 5.1.2 构造创新行为新空间 | 第73-74页 |
| 5.1.3 建立创新要素链条纽带 | 第74页 |
| 5.2 构建创新空间体系 | 第74-87页 |
| 5.2.1 空间功能体系 | 第74-79页 |
| 5.2.2 内部空间关系 | 第79-82页 |
| 5.2.3 研究型空间内部特征 | 第82-87页 |
| 5.3 形象设计 | 第87-91页 |
| 5.3.1 延续大学文脉 | 第87-88页 |
| 5.3.2 彰显科技气质 | 第88-89页 |
| 5.3.3 示范创新成果 | 第89-91页 |
| 结论 | 第91-94页 |
| 成果总结 | 第91-92页 |
| 不足与展望 | 第92-94页 |
| 致谢 | 第94-95页 |
| 参考文献 | 第95-98页 |
| 攻读学位期间发表的与学位论文内容相关的学术论文 | 第98页 |
