| 摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3页 |
| 第1章 绪论 | 第6-13页 |
| 1.1 研究背景 | 第6-7页 |
| 1.2 研究现状 | 第7-10页 |
| 1.3 研究意义 | 第10页 |
| 1.3.1 研究意义 | 第10页 |
| 1.3.2 研究的创新之处 | 第10页 |
| 1.4 研究内容与研究方法 | 第10-13页 |
| 1.4.1 研究内容 | 第10-11页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第11-13页 |
| 第2章 纸上电影：任溶溶儿童文学创作中的电影化倾向 | 第13-33页 |
| 2.1 纸上电影的含义 | 第13-14页 |
| 2.2 电影与文学的碰撞：任溶溶电影思维的形成 | 第14-16页 |
| 2.3 热闹丰富的纸上电影形象 | 第16-22页 |
| 2.3.1 经典童话的艺术魅力 | 第16-21页 |
| 2.3.2 儿童小说的突破创新 | 第21-22页 |
| 2.4 当视听进入书写：任溶溶童话与儿童小说创作中的电影思维 | 第22-33页 |
| 2.4.1 蒙太奇的影像思维 | 第23-29页 |
| 2.4.2 长镜头的叙事方式 | 第29-31页 |
| 2.4.3 影像化的文学语言 | 第31-33页 |
| 第3章 日常生活的诗意叙述与电影化想象的视听呈现 | 第33-44页 |
| 3.1 以语言为镜头：日常生活的诗意叙述 | 第33-35页 |
| 3.2 可看性：电影化想象的视觉呈现 | 第35-40页 |
| 3.2.1 情境视觉：独特的情境化语言 | 第35-37页 |
| 3.2.2 形式视觉：视觉化的诗歌形式 | 第37-40页 |
| 3.3 可听性：声画结合呈现视听综合效果 | 第40-44页 |
| 3.3.1 人物对话：不事雕琢的儿童口语 | 第40-42页 |
| 3.3.2 自然声响：拟声词等口语化词汇的大量使用 | 第42-44页 |
| 第4章 怪诞夸张的情节和陌生化诗意的视觉传达 | 第44-50页 |
| 4.1 怪诞夸张的故事情节 | 第44-47页 |
| 4.2 陌生化诗意的视觉传达 | 第47-50页 |
| 结语 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-54页 |
| 附录 1：任溶溶生平年表 | 第54-56页 |
| 附录 2：任溶溶著作目录 | 第56-59页 |
| 致谢 | 第59-60页 |
