淄博市初中《体育与健康》课程标准实施现状及对策研究
中文摘要 | 第1-7页 |
ABSTRACT | 第7-9页 |
1 前言 | 第9-13页 |
·选题的依据与意义 | 第9-10页 |
·选题的依据 | 第9页 |
·选题的意义 | 第9-10页 |
·文献综述 | 第10-13页 |
·国内学者对体育与健康课程教学现状研究综述 | 第10-11页 |
·国外学校体育课程标准现状 | 第11-13页 |
2 研究对象与方法 | 第13-15页 |
·研究对象 | 第13页 |
·研究方法 | 第13-15页 |
·文献资料法 | 第13页 |
·专家访谈法 | 第13页 |
·问卷调查法 | 第13-15页 |
3 结果与分析 | 第15-31页 |
·《体育与健康课程标准》概述 | 第15-17页 |
·结果分析 | 第17-30页 |
·《体育与健康》课程实施现状 | 第17-19页 |
·《体育与健康》课程目标实现情况 | 第19-21页 |
·《体育与健康》课程评价标准的现状 | 第21-22页 |
·体育教师现状 | 第22-24页 |
·学校体育场地器材现状 | 第24页 |
·课程资源的开发与利用情况 | 第24-25页 |
·学校开展“阳光体育运动”现状 | 第25-26页 |
·学校实施《国家学生体质健康标准》的情况 | 第26-28页 |
·体育中考 | 第28-29页 |
·课外体育活动 | 第29-30页 |
·体育与健康课程现状综合分析 | 第30-31页 |
4 结论与对策 | 第31-36页 |
·结论 | 第31-32页 |
·对策 | 第32-36页 |
主要参考文献和网站 | 第36-40页 |
附录一 | 第40-42页 |
附录二 | 第42-44页 |
附录三 | 第44-45页 |
附录四 | 第45-46页 |
致谢 | 第46页 |