| 中文摘要 | 第2-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 目录 | 第6-8页 |
| 导言 | 第8-13页 |
| 一、研究的背景和意义 | 第8-9页 |
| (一) 研究的背景 | 第8-9页 |
| (二) 研究意义 | 第9页 |
| 二、研究综述 | 第9-11页 |
| 三、研究的内容和方法 | 第11-13页 |
| (一) 研究的主要内容 | 第11-12页 |
| (二) 研究的主要方法 | 第12-13页 |
| 第一章 思想政治教育与文化传承的关系 | 第13-21页 |
| 一、文化传承的内涵和特点 | 第13-18页 |
| (一) 文化传承的内涵 | 第13-16页 |
| (二) 文化传承的内容 | 第16-17页 |
| (三) 文化传承的特点 | 第17-18页 |
| 二、文化传承和思想政治教育的内在联系 | 第18-21页 |
| (一) 文化传承的导向和思想政治教育的方向具有一致性 | 第18-19页 |
| (二) 文化传承的要求与思想政治教育目标具有契合性 | 第19页 |
| (三) 文化传承的途径与思想政治教育途径具有相通性 | 第19-21页 |
| 第二章 思想政治教育在文化传承中的重要作用 | 第21-38页 |
| 一、传承优秀传统思想文化 | 第21-26页 |
| (一) 吸收传统思想文化中的精华 | 第21-24页 |
| (二) 批判传统思想文化中的糟粕 | 第24-25页 |
| (三) 促进优秀传统思想文化传播 | 第25-26页 |
| 二、实现优秀传统思想文化的时代价值 | 第26-32页 |
| (一) 挖掘优秀传统思想文化中的德育内容 | 第26-28页 |
| (二) 创新优秀传统思想文化中的德教方法 | 第28-31页 |
| (三) 赋予优秀传统思想文化新的时代内涵 | 第31-32页 |
| 三、弘扬优良革命传统文化 | 第32-34页 |
| (一) 传承优良革命传统文化中的精神文化 | 第33页 |
| (二) 引领革命传统文化的传承与创新 | 第33-34页 |
| 四、增强公民对民族文化的认同感 | 第34-38页 |
| (一) 树立中华文化自信 | 第34-35页 |
| (二) 抵御外来文化冲击 | 第35-36页 |
| (三) 增强民族文化认同 | 第36-38页 |
| 第三章 思想政治教育发挥文化传承作用的主要路径 | 第38-52页 |
| 一、坚持正确育人导向,确保文化传承方向 | 第38-42页 |
| (一) 坚持社会主义核心价值体系的引领 | 第38-39页 |
| (二) 发挥优秀传统思想文化在先进文化建设中的重要作用 | 第39-40页 |
| (三) 正确处理传统思想文化与外来文化的关系 | 第40-42页 |
| 二、发展文化育人载体,拓宽文化传承渠道 | 第42-48页 |
| (一) 开发网络文化育人载体的文化传承作用 | 第43-44页 |
| (二) 发挥场馆文化育人载体的文化传承作用 | 第44-47页 |
| (三) 增强节日文化育人载体的文化传承作用 | 第47-48页 |
| 三、创新文化育人形式,提高传承实效 | 第48-52页 |
| (一) 开设传统思想文化课程,加强对青少年的传统思想文化教育 | 第48-49页 |
| (二) 探索大众媒体的传统文化教育新形式 | 第49-50页 |
| (三) 拓展文化育人的艺术形式 | 第50-52页 |
| 结语 | 第52-53页 |
| 致谢 | 第53-55页 |
| 参考文献 | 第55-58页 |
| 攻读学位期间的研究成果 | 第58-60页 |
| 附件 | 第60页 |
