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后危机时代大学生就业趋向调查研究--以湖南部分高校为例

摘要第3-5页
ABSTRACT第5-7页
第一章 绪论第15-31页
    第一节 研究意义及问题提出第15-17页
        一、研究意义第15-17页
        二、问题的提出第17页
    第二节 研究综述第17-27页
        一、国外对大学生就业的相关研究第17-21页
        二、国内对大学生就业的相关研究第21-25页
        三、对后危机时代大学生就业的研究第25-27页
    第三节 研究内容与概念界定第27-29页
        一、研究内容第27-28页
        二、几个核心概念的界定第28-29页
    第四节 研究思路、方法和拟创新点第29-31页
        一、研究思路第29-30页
        二、研究方法第30页
        三、拟创新点第30-31页
第二章 研究设计与实施第31-35页
    第一节 研究方案的设计第31-32页
        一、研究方式第31页
        二、问卷结构第31页
        三、调查问卷的网络链接第31-32页
        四、调查问卷所发放高校第32页
    第二节 研究实施第32-35页
        一、研究假设第32-33页
        二、技术路线第33页
        三、实施步骤第33-35页
第三章 后危机时代大学生就业期望研究第35-49页
    第一节 期望理论与大学生就业期望的特点第35-38页
        一、期望理论第35页
        二、工资理论第35-36页
        三、大学生就业期望的特征第36-38页
    第二节 金融危机对大学生就业期望的影响第38-41页
        一、就业更趋务实第39页
        二、薪酬预期降低第39-40页
        三、就业选择灵活第40-41页
    第三节 后危机时代大学生就业期望的新趋向第41-49页
        一、对调查问卷基本情况的描述统计第41-42页
        二、对金融危机和就业形势的认识第42-43页
        三、大学生就业期望的新趋向第43-49页
第四章 后危机时代大学生职业意向研究第49-61页
    第一节 职业意向与劳动力市场分割理论第49-52页
        一、职业意向第49-50页
        二、劳动力市场分割理论第50-52页
    第二节 大学生职业选择的影响因素及特点第52-56页
        一、择业与大学生择业观第52-53页
        二、大学生职业选择的影响因素第53-55页
        三、大学生职业选择的特点第55-56页
    第三节 后危机时代我国大学生职业选择的新趋向第56-61页
        一、就业和职业规划意识增强第56-57页
        二、出国和创业意愿降低第57-58页
        三、就业部门多集中国家事、企业单位第58-60页
        四、职业类型多偏向管理、技术型工作第60-61页
第五章 后危机时代大学生就业区域选择研究第61-73页
    第一节 发展极理论与大学生就业区域划分第61-64页
        一、发展极理论第61-62页
        二、经济区划与大学生就业区划第62-64页
    第二节 大学生就业区域选择的影响因素第64-68页
        一、人口迁移推拉理论第64-65页
        二、经济因素第65-66页
        三、社会因素第66-67页
        四、个人因素第67-68页
    第三节 后危机时代我国大学生就业区域选择的新趋向第68-73页
        一、二线城市成为就业主力第68-69页
        二、选择到西部地区就业的比例走高第69-70页
        三、家庭因素对就业区域选择的影响变大第70-71页
        四、兼顾区域经济发展的意识增强第71-73页
第六章 政策建议及制度安排第73-83页
    第一节 政府:制定就业政策,加强宏观指导第73-75页
        一、加快结构调整,发展有利于就业的产业第74页
        二、加大扶持力度,鼓励大学生自主创业第74页
        三、建设信息网络,实现供需方信息共享第74-75页
        四、完善就业机制,保障大学生合理流动第75页
    第二节 企业:理顺就业通道,搭建就业平台第75-77页
        一、更新用人观念,树立科学用人观第76页
        二、强化社会责任,以培养人才为己任第76-77页
        三、加强校企合作,缩短就业适应期第77页
    第三节 高校:改革教学模式,完善育人体系第77-79页
        一、适应市场需求,培育社会所需人才第78页
        二、调整专业结构,深化教育改革第78-79页
        三、完善教学规划,加强职业引导第79页
    第四节 学生:改变就业观念,提升就业能力第79-83页
        一、调整就业观念,降低就业预期第79-80页
        二、夯实专业知识,提升个人素质第80-81页
        三、掌握就业技巧,提高就业能力第81页
        四、做好职业生涯规划,设定职业目标第81-83页
结语第83-84页
参考文献第84-91页
附录第91-97页
    附录一 大学毕业生就业调查问卷第91-96页
    附录二 攻读硕士学位期间科研成果情况第96-97页
后记第97-98页

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