| 中文摘要 | 第9-11页 |
| ABSTRACT | 第11-12页 |
| 符号说明 | 第13-14页 |
| 第一章 前言 | 第14-16页 |
| 1.1 研究背景 | 第14-15页 |
| 1.2 研究目的 | 第15-16页 |
| 第二章 文献综述 | 第16-21页 |
| 2.1 职业化概念 | 第16-17页 |
| 2.2 职业化标准 | 第17页 |
| 2.3 国外护理经理职业化建设现状 | 第17-18页 |
| 2.4 国内护理部主任职业化建设研究现状 | 第18-21页 |
| 2.4.1 职业化素养 | 第18-19页 |
| 2.4.2 职业化技能 | 第19-20页 |
| 2.4.3 职业化行为规范 | 第20-21页 |
| 第三章 山东省三级医院护理部主任职业化建设现状及认知情况调查 | 第21-30页 |
| 3.1 对象与方法 | 第21-22页 |
| 3.1.1 对象 | 第21页 |
| 3.1.2 方法 | 第21-22页 |
| 3.1.3 统计学方法 | 第22页 |
| 3.2 结果 | 第22-27页 |
| 3.2.1 调查对象基本信息 | 第22页 |
| 3.2.2 职业化现状 | 第22页 |
| 3.2.3 职业化的认知情况 | 第22-23页 |
| 3.2.4 护理部主任对职业化建设的建议 | 第23-27页 |
| 3.3 讨论 | 第27-30页 |
| 3.3.1 我省三级医院护理部主任学历水平差距较小 | 第27页 |
| 3.3.2 护理部主任对薪资水平及自我价值感满意度尚可 | 第27页 |
| 3.3.3 护理部主任管理理论知识学习不足 | 第27-28页 |
| 3.3.4 亟待建立与护理部主任职业要求相适应的培训体系 | 第28页 |
| 3.3.5 护理部主任对职业化建设充满信心 | 第28-30页 |
| 第四章 护理部主任职业化建设模式构建 | 第30-45页 |
| 4.1 理论框架 | 第30-32页 |
| 4.2 研究程序与步骤 | 第32-34页 |
| 4.2.1 成立研究小组 | 第32页 |
| 4.2.2 编制函询问卷 | 第32-33页 |
| 4.2.3 遴选函询专家 | 第33页 |
| 4.2.4 实施专家函询 | 第33-34页 |
| 4.3 数据处理 | 第34页 |
| 4.4 结果 | 第34-43页 |
| 4.4.1 函询专家一般资料 | 第34-35页 |
| 4.4.2 专家积极性 | 第35页 |
| 4.4.3 专家权威系数 | 第35页 |
| 4.4.4 专家意见的协调程度 | 第35-36页 |
| 4.4.5 第一轮专家函询结果 | 第36-39页 |
| 4.4.6 第二轮函询结果及指标权重计算 | 第39-43页 |
| 4.5 讨论 | 第43-45页 |
| 4.5.1 研究结果的可靠性分析 | 第43-44页 |
| 4.5.2 构建模式的有效性分析 | 第44-45页 |
| 第五章 结论 | 第45-46页 |
| 第六章 研究的创新性和局限性 | 第46-47页 |
| 6.1 研究的创新之处 | 第46页 |
| 6.2 研究的局限性及改进建议 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-53页 |
| 附录 | 第53-62页 |
| 致谢 | 第62-64页 |
| 攻读学位期间发表论文目录 | 第64-65页 |
| 学位论文评阅及答辩情况表 | 第65页 |
