| 提要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 1 绪论 | 第8-11页 |
| 1.1 课题的研究背景与意义 | 第8-9页 |
| 1.2 课题研究研究目标、研究内容和拟解决的关键问题 | 第9页 |
| 1.2.1 研究目标 | 第9页 |
| 1.2.2 研究内容 | 第9页 |
| 1.2.3 拟解决问题 | 第9页 |
| 1.3 课题研究方法 | 第9-10页 |
| 1.4 课题研究技术路线 | 第10-11页 |
| 2 国内外专业评价相关概念综述及对比 | 第11-20页 |
| 2.1 关于“专业”的相关概念 | 第11-12页 |
| 2.1.1 “专业”一词的历史渊源 | 第11页 |
| 2.1.2 不同领域对“专业”概念的理解 | 第11-12页 |
| 2.2 专业评价的意义、功能与原则 | 第12-13页 |
| 2.2.1 高等院校教学评估背景 | 第12页 |
| 2.2.2 专业评价的意义 | 第12-13页 |
| 2.2.3 专业评价的功能 | 第13页 |
| 2.2.4 专业评价的原则 | 第13页 |
| 2.3 国内外专业评价对比及分析 | 第13-16页 |
| 2.3.1 美国专业鉴定 | 第14-15页 |
| 2.3.2 英国专业鉴定 | 第15页 |
| 2.3.3 芬兰专业鉴定 | 第15-16页 |
| 2.4 中国高校专业评价历史与现状 | 第16-18页 |
| 2.4.1 中国高校专业的发展历史 | 第16页 |
| 2.4.2 中国专业评价实践 | 第16-18页 |
| 2.5 研究财经类大学专业评价意义 | 第18页 |
| 2.6 综合分析 | 第18-20页 |
| 3 高校专业评价模型的相关数学方法 | 第20-25页 |
| 3.1 模糊综合评价的数学模型 | 第20-21页 |
| 3.2 德尔菲法 | 第21-22页 |
| 3.3 因子分析法 | 第22页 |
| 3.4 AHP 层次分析法 | 第22-23页 |
| 3.5 系统论法 | 第23-25页 |
| 4 某市属重点高校专业评价模型的建立 | 第25-37页 |
| 4.1 专业评价模型的构建方法 | 第25页 |
| 4.2 评价指标的选择 | 第25-29页 |
| 4.2.1 理论基础 | 第25页 |
| 4.2.2 已有指标体系借鉴 | 第25-26页 |
| 4.2.3 头脑风暴法和鱼骨分析法确定某市属重点高校专业评价指标 | 第26-29页 |
| 4.3 以德尔菲问卷统计和 SPSS 工具软件进行指标筛选检验 | 第29-32页 |
| 4.3.1 德尔菲问卷统计 | 第29-30页 |
| 4.3.2 可信度分析 | 第30-31页 |
| 4.3.3 专业评价指标的确立 | 第31-32页 |
| 4.4 评价指标权重的分析 | 第32-35页 |
| 4.4.1 权重测算方法 | 第32页 |
| 4.4.2 AHP 层次分析法 | 第32-35页 |
| 4.5 某市属重点高校专业评价指标权重的确立 | 第35-37页 |
| 5 从某市属重点高校的专业评价看财经类大学专业分析 | 第37-51页 |
| 5.1 某市属重点高校的专业打分评价 | 第37-38页 |
| 5.2 因子分析法进行数据分析 | 第38-42页 |
| 5.3 权重计算值与因子分析法结果相比较 | 第42-43页 |
| 5.4 某市属重点高校专业分析 | 第43-49页 |
| 5.5 对财经类高校建设的相关意见和建议 | 第49-51页 |
| 6 结论 | 第51-53页 |
| 6.1 本文研究结论 | 第51页 |
| 6.2 不足和展望 | 第51-53页 |
| 致谢 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-56页 |
| 附录 A：专业评估调查问卷 | 第56-58页 |
| 附录 B：专业评价打分表 | 第58-61页 |
| 在学期间发表的学术论文和研究成果 | 第61-62页 |
| 详细摘要 | 第62-74页 |
