面向入室盗窃的家庭防盗设施设计
| 摘要 | 第3-4页 |
| 英文摘要 | 第4-5页 |
| 1 绪论 | 第9-21页 |
| 1.1 研究背景 | 第9页 |
| 1.2 本课题国内外研究现状 | 第9-17页 |
| 1.2.1 预防犯罪理论现状分析 | 第9-14页 |
| 1.2.2 预防入室盗窃措施现状分析 | 第14-17页 |
| 1.3 本课题研究的目的和意义 | 第17-18页 |
| 1.4 研究方法 | 第18页 |
| 1.5 论文结构 | 第18页 |
| 1.6 解决的关键问题 | 第18-19页 |
| 1.7 本章小结 | 第19-21页 |
| 2 预防犯罪设计因素分析及设计原则 | 第21-37页 |
| 2.1 犯罪生成模式 | 第21-23页 |
| 2.1.1 犯罪人人格 | 第21-22页 |
| 2.1.2 犯罪前情景 | 第22页 |
| 2.1.3 社会反映 | 第22-23页 |
| 2.2 犯罪情景预防 | 第23-27页 |
| 2.2.1 采用情景预防的必要性 | 第23页 |
| 2.2.2 犯罪情景预防原理 | 第23-27页 |
| 2.3 设计预防犯罪的因素分析 | 第27-33页 |
| 2.3.1 人的因素与预防犯罪 | 第27-30页 |
| 2.3.2 物的因素与预防犯罪 | 第30-32页 |
| 2.3.3 环境的因素与预防犯罪 | 第32-33页 |
| 2.4 预防犯罪设计原则 | 第33-35页 |
| 2.4.1 产品本身不能对人产生危害 | 第33-34页 |
| 2.4.2 产品不能诱导人犯罪 | 第34页 |
| 2.4.3 产品不能被用作犯罪工具 | 第34页 |
| 2.4.4 预防设计要有针对性 | 第34-35页 |
| 2.5 本章小结 | 第35-37页 |
| 3.入室盗窃犯罪特征 | 第37-47页 |
| 3.1 入室盗窃作案主体 | 第37-38页 |
| 3.1.1 其年龄结构趋于年轻化 | 第37-38页 |
| 3.1.2 作案人群构成 | 第38页 |
| 3.2 入室盗窃的作案时间 | 第38页 |
| 3.3 入室盗窃的作案地点 | 第38-45页 |
| 3.3.1 周围环境 | 第38-41页 |
| 3.3.2 小区设施 | 第41-43页 |
| 3.3.3 小区其他设施 | 第43-45页 |
| 3.4 入室盗窃的作案手段 | 第45-46页 |
| 3.5 本章小结 | 第46-47页 |
| 4 预防入室盗窃犯罪设计方法 | 第47-57页 |
| 4.1 基于情景预防理论的犯罪预防策略 | 第47-54页 |
| 4.1.1 提高犯罪难度 | 第47-49页 |
| 4.1.2 提高犯罪风险 | 第49-51页 |
| 4.1.3 降低犯罪回报 | 第51-52页 |
| 4.1.4 减少犯罪刺激 | 第52-53页 |
| 4.1.5 排除犯罪借 | 第53-54页 |
| 4.2 面向入室盗窃的预防犯罪设计方法 | 第54-55页 |
| 4.2.1 主动预防设计 | 第54页 |
| 4.2.2 情景模拟设计 | 第54页 |
| 4.2.3 侧向转换设计 | 第54-55页 |
| 4.2.4 教化预防设计 | 第55页 |
| 4.3 本章小结 | 第55-57页 |
| 5.预防入室盗窃设计实践 | 第57-69页 |
| 5.1 预防入室盗窃设计的步骤 | 第57页 |
| 5.2 预防入室盗窃设计方案 | 第57-68页 |
| 5.2.1 基于主动预防设计方法的设计 | 第57-60页 |
| 5.2.2 基于情景模拟设计方法的设计 | 第60-63页 |
| 5.2.3 基于侧面转换设计方法的设计 | 第63-66页 |
| 5.2.4 基于教化预防设计方法的设计 | 第66-67页 |
| 5.2.5 住宅预防系统设计 | 第67-68页 |
| 5.4 本章小结 | 第68-69页 |
| 6.结论与展望 | 第69-71页 |
| 6.1 主要研究工作与成果 | 第69页 |
| 6.2 展望 | 第69-71页 |
| 参考文献 | 第71-75页 |
| 致谢 | 第75-77页 |
| 图表索引 | 第77-81页 |
| 作者在读期间的研究成果 | 第81页 |
