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基于信息可视化的电子书研究分析

摘要第4-5页
ABSTRACT第5页
绪论第9-19页
    第一节 研究背景第9-15页
        一、电子书的概念第9-11页
        二、电子书的发展历程第11-14页
        三、电子书的研究综述第14-15页
    第二节 研究意义第15-16页
        一、理论意义第16页
        二、实践意义第16页
    第三节 研究方法与创新之处第16-19页
        一、研究方法第16-17页
        二、创新之处第17-19页
第一章 信息可视化相关理论基础第19-28页
    第一节 信息可视化及相关概念第19-23页
        一、信息可视化的概念第19-21页
        二、信息可视化的特点第21-22页
        三、信息可视化的分类第22-23页
    第二节 信息可视化的重要表现形式:知识图谱第23-26页
        一、知识图谱的概念第23-24页
        二、知识图谱的分类第24-25页
        三、知识图谱的基本分析方法第25-26页
    第三节 信息可视化的工具及数据来源第26-28页
        一、工具第26页
        二、数据来源第26-28页
第二章 电子书的研究主体分析第28-43页
    第一节 电子书的微观研究主体分析第28-37页
        一、作者分析第28-34页
        二、机构分析第34-37页
    第二节 电子书的宏观研究主体分析第37-43页
        一、高产国家和地区第38-41页
        二、高中心度国家和地区第41-43页
第三章 电子书的研究前沿分析第43-62页
    第一节 研究前沿的共被引分析第43-48页
        一、高被引文献第44-45页
        二、高中心性文献第45-46页
        三、高突现性文献第46-47页
        四、文献的期刊分布情况第47-48页
    第二节 研究前沿的聚类分析第48-57页
        一、电子书平台的前沿研究第50-51页
        二、电子书权限的前沿研究第51页
        三、电子书应用的前沿研究第51-55页
        四、电子书市场的前沿研究第55-56页
        五、其他的电子书前沿研究第56-57页
    第三节 研究前沿的关键路径分析第57-62页
        一、电子书在高校图书馆的应用第58-59页
        二、电子教材与基础教育第59-62页
第四章 电子书的研究热点分析第62-82页
    第一节 国外研究热点第62-68页
        一、基于用户角度的电子书研究第64-65页
        二、基于技术应用的电子书研究第65-66页
        三、基于教育教学的电子书研究第66-67页
        四、基于数字平台的电子书研究第67-68页
    第二节 国内研究热点第68-80页
        一、基于阅读终端的电子书研究第69-72页
        二、基于版权的电子书研究第72-73页
        三、基于产业环境的电子书研究第73-75页
        四、基于案例的电子书研究第75-79页
        五、基于技术的电子书研究第79-80页
    第三节 国内外研究热点对比第80-82页
        一、研究方法——实践与理论第80页
        二、高频热点——服务与硬件第80-81页
        三、中心聚类——教育与案例第81页
        四、热点范围——广泛与集中第81-82页
结语第82-84页
参考文献第84-90页
致谢第90-91页

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