可重组自主单元互连结构模型研究
| 摘要 | 第5-7页 |
| ABSTRACT | 第7-8页 |
| 第1章 绪论 | 第11-18页 |
| 1.1 引言 | 第11页 |
| 1.2 研究背景和意义 | 第11-12页 |
| 1.3 可重组性 | 第12页 |
| 1.4 程序设计教学 | 第12-15页 |
| 1.5 系统结构建模 | 第15-16页 |
| 1.6 论文主要工作 | 第16页 |
| 1.7 论文的组织结构 | 第16-17页 |
| 1.8 本章小结 | 第17-18页 |
| 第2章 程序设计教学系统任务分析 | 第18-20页 |
| 2.1 引言 | 第18页 |
| 2.2 程序设计教学系统的任务概述 | 第18页 |
| 2.3 程序设计教学系统的任务分析 | 第18-19页 |
| 2.4 本章小节 | 第19-20页 |
| 第3章 建模方法 | 第20-34页 |
| 3.1 引言 | 第20页 |
| 3.2 图文法 | 第20-22页 |
| 3.3 图形转换方法 | 第22-23页 |
| 3.4 图的模型 | 第23-25页 |
| 3.5 规则的模型 | 第25-30页 |
| 3.6 图类表达式的模型 | 第30-32页 |
| 3.7 控制条件的模型 | 第32-33页 |
| 3.8 本章小节 | 第33-34页 |
| 第4章 RCAUPT模型 | 第34-41页 |
| 4.1 引言 | 第34页 |
| 4.2 自主单元 | 第34-36页 |
| 4.3 互连结构 | 第36页 |
| 4.4 动态处理过程 | 第36-38页 |
| 4.5 实验分析 | 第38-40页 |
| 4.6 本章小节 | 第40-41页 |
| 第5章 互连结构实例 | 第41-46页 |
| 5.1 引言 | 第41页 |
| 5.2 登录与打印实例 | 第41-42页 |
| 5.3 排名与试卷下载实例 | 第42-43页 |
| 5.4 评判与提问实例 | 第43-45页 |
| 5.5 本章小节 | 第45-46页 |
| 第6章 互连结构实例的重组及应用 | 第46-49页 |
| 6.1 引言 | 第46页 |
| 6.2 单机系统 | 第46页 |
| 6.3 在线评测系统 | 第46-47页 |
| 6.4 本地局域网评测系统 | 第47-48页 |
| 6.5 本章小节 | 第48-49页 |
| 第7章 结束语 | 第49-51页 |
| 7.1 研究工作总结 | 第49页 |
| 7.2 研究贡献及创新 | 第49-50页 |
| 7.3 未来工作展望 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-54页 |
| 附录一 利用AGG对模型进行模拟的GGX文件内容 | 第54-95页 |
| 攻读学位期间的研究成果目录 | 第95-96页 |
| 致谢 | 第96页 |
