| 中文摘要 | 第4-6页 |
| abstract | 第6-8页 |
| 英文缩略词 | 第12-13页 |
| 第1章 引言 | 第13-14页 |
| 第2章 文献综述 | 第14-19页 |
| 2.1 相关概念 | 第14-15页 |
| 2.1.1 核心能力 | 第14页 |
| 2.1.2 手术室护士核心能力 | 第14-15页 |
| 2.1.3 手术室专科护士 | 第15页 |
| 2.2 国外手术室护士核心能力研究现状 | 第15-16页 |
| 2.2.1 手术室护士核心能力评价标准 | 第15-16页 |
| 2.2.2 手术室护士核心能力的培养模式 | 第16页 |
| 2.3 国内手术室护士核心能力研究现状 | 第16-19页 |
| 2.3.1 手术室护士核心能力的培训内容 | 第16页 |
| 2.3.2 手术室护士核心能力的培训形式 | 第16-17页 |
| 2.3.3 手术室护士核心能力的量表及评价标准 | 第17页 |
| 2.3.4 手术室护士核心能力的影响因素 | 第17-19页 |
| 第3章 研究对象与方法 | 第19-22页 |
| 3.1 研究对象 | 第19页 |
| 3.1.1 纳入标准 | 第19页 |
| 3.1.2 排除标准 | 第19页 |
| 3.2 研究方法 | 第19-21页 |
| 3.2.1 方便抽样方法 | 第19页 |
| 3.2.2 调查工具 | 第19-20页 |
| 3.2.3 量表的信度和效度 | 第20页 |
| 3.2.4 调查方法 | 第20页 |
| 3.2.5 统计学方法 | 第20-21页 |
| 3.3 质量控制 | 第21-22页 |
| 3.3.1 预调查阶段 | 第21页 |
| 3.3.2 正式调查调查 | 第21页 |
| 3.3.3 数据收集整理阶段 | 第21-22页 |
| 第4章 结果 | 第22-32页 |
| 4.1 人口社会学资料 | 第22-23页 |
| 4.2 手术室护士核心能力现状调查结果 | 第23-24页 |
| 4.3 手术室护士核心能力影响因素分析 | 第24-30页 |
| 4.3.1 手术室护士不同年龄核心能力状况得分比较 | 第24页 |
| 4.3.2 手术室护士不同工作年限核心能力状况得分比较 | 第24-26页 |
| 4.3.3 手术室护士不同技术职称核心能力状况得分比较 | 第26页 |
| 4.3.4 手术室护士不同行政职务核心能力状况得分比较 | 第26-27页 |
| 4.3.5 手术室护士不同教育程度护士核心能力状况得分比较 | 第27-28页 |
| 4.3.6 手术室护士不同用工性质核心能力状况得分比较 | 第28-29页 |
| 4.3.7 手术室护士不同层级核心能力状况得分比较 | 第29页 |
| 4.3.8 手术室护士是否公开发表过论文核心能力状况得分比较 | 第29-30页 |
| 4.3.9 是否参加过手术室护士培训核心能力状况得分比较 | 第30页 |
| 4.4 手术室护士核心能力相关因素的多元逐步回归分析 | 第30-32页 |
| 4.4.1 手术室护士核心能力相关因素多元回归分析的变量赋值情况 | 第30-31页 |
| 4.4.2 手术室护士核心能力相关因素的多元逐步回归分析 | 第31-32页 |
| 第5章 讨论 | 第32-42页 |
| 5.1 手术室护士人口社会学资料分析 | 第32页 |
| 5.1.1 手术室护士文化程度偏低 | 第32页 |
| 5.1.2 手术室护士以初级职称为主 | 第32页 |
| 5.2 手术室护士核心能力现状调查结果分析 | 第32-33页 |
| 5.3 手术室护士核心能力的影响因素分析 | 第33-37页 |
| 5.3.1 不同年龄对手术室护士核心能力的影响 | 第33页 |
| 5.3.2 不同工作年限对手术室护士核心能力的影响 | 第33-34页 |
| 5.3.3 不同技术职称对手术室护士核心能力的影响 | 第34-35页 |
| 5.3.4 不同行政职务对手术室护士核心能力的影响 | 第35页 |
| 5.3.5 不同教育程度对手术室护士核心能力的影响 | 第35页 |
| 5.3.6 不同用工性质对手术室护士核心能力的影响 | 第35-36页 |
| 5.3.7 不同层级对手术室护士核心能力的影响 | 第36页 |
| 5.3.8 科研论文情况对手术室护士核心能力的影响 | 第36页 |
| 5.3.9 培训情况对手术室护士核心能力的影响 | 第36-37页 |
| 5.4 手术室护士核心能力相关因素的多元逐步回归分析 | 第37页 |
| 5.5 建议与对策 | 第37-41页 |
| 5.5.1 重视手术室护士核心能力状况，提高评判性思维 | 第37-38页 |
| 5.5.2 实施科学的手术室排班，为提高核心能力创造时间条件 | 第38-39页 |
| 5.5.3 依据手术室护士个体差异分层级培养 | 第39页 |
| 5.5.4 采取多样化培训形式进行手术室专科护士核心能力培训 | 第39-40页 |
| 5.5.5 建立健全手术室护士规范化培训体系,加速手术室护理人才培养 | 第40页 |
| 5.5.6 制定手术室专科护士核心能力的评价标准和规范管理资格认证及审查 | 第40-41页 |
| 5.5.7 针对影响手术室护士核心能力的因素提出对策 | 第41页 |
| 5.6 本研究存在的问题 | 第41-42页 |
| 第6章 结论 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-48页 |
| 附录 | 第48-51页 |
| 作者简介及在学期间所取得的科研成果 | 第51-52页 |
| 致谢 | 第52页 |
