| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 绪论 | 第10-15页 |
| 一、研究背景及意义 | 第10页 |
| （一）研究背景 | 第10页 |
| （二）研究意义 | 第10页 |
| 二、国内外相关文献综述 | 第10-15页 |
| （一）关于大学生社会责任感内涵的研究 | 第10-11页 |
| （二）关于大学生社会责任感分类的研究 | 第11-12页 |
| （三）关于大学生社会责任感形成机理的研究 | 第12-13页 |
| （四）关于大学生社会责任感现状的研究 | 第13页 |
| （五）大学生社会责任感培养途径的研究 | 第13-14页 |
| （六）研究述评 | 第14-15页 |
| 第一章 相关概念及理论阐述 | 第15-20页 |
| 一、社会责任感相关概念阐述 | 第15-17页 |
| （一）责任感 | 第15页 |
| （二）社会责任感 | 第15页 |
| （三）社会责任感主要内容 | 第15-17页 |
| 二、社会责任感相关理论阐述 | 第17-20页 |
| （一）马克思主义哲学关于人的本质理论 | 第17-18页 |
| （二）马克思主义哲学关于自由与必然关系理论 | 第18-20页 |
| 第二章 研究设计与方法 | 第20-25页 |
| 一、研究思路与假设 | 第20页 |
| （一）研究思路 | 第20页 |
| （二）研究假设 | 第20页 |
| 二、研究对象与方法 | 第20-21页 |
| （一）研究对象 | 第20页 |
| （二）研究方法 | 第20-21页 |
| 三、问卷的设计与编制 | 第21-23页 |
| （一）问卷的设计 | 第21页 |
| （二）问卷的修改 | 第21-22页 |
| （三）问卷的形成及信效度检验 | 第22-23页 |
| 四、问卷的创新与不足 | 第23-25页 |
| （一）可能的创新点 | 第23-24页 |
| （二）研究的不足之处 | 第24-25页 |
| 第三章 新疆高校大学生社会责任感的调查分析 | 第25-40页 |
| 一、问卷及访谈调查 | 第25-27页 |
| （一）问卷调查基本情况 | 第25-26页 |
| （二）访谈调查样本情况 | 第26-27页 |
| 二、新疆高校大学生整体状况分析 | 第27-35页 |
| （一）新疆高校大学生社会责任感总体状况良好 | 第27页 |
| （二）社会责任感纵向维度：具有明确的认知和高度的认同 | 第27-28页 |
| （三）社会责任感横向维度：社会责任感各方面的表现积极 | 第28-33页 |
| （四）新疆高校大学生社会责任感人口统计学上的差异分析 | 第33-35页 |
| 三、新疆高校大学生社会责任感存在的问题分析 | 第35-40页 |
| （一）社会责任感纵向维度：行为倾向较滞后 | 第35-36页 |
| （二）社会责任感横向维度：存在消极的成分 | 第36-37页 |
| （三）社会责任感在人口统计学上的差异分析 | 第37-40页 |
| 第四章 新疆高校大学生社会责任感培养的对策思考 | 第40-46页 |
| 一、社会责任感纵向维度：通过相关实践，提升社会责任感行为倾向 | 第40-41页 |
| （一）开展不同角色实践，增强社会责任感行为倾向 | 第40页 |
| （二）通过多样实践形式，激发社会责任感行为倾向 | 第40页 |
| （三）设计专向实践活动，调动社会责任感行为倾向 | 第40-41页 |
| （四）重视实践制度建设，保障社会责任感行为倾向 | 第41页 |
| 二、社会责任感横向维度：改善消极成分，促进社会责任感全面发展 | 第41-46页 |
| （一）精选国家责任教育内容，深化国家责任认知意识 | 第41-42页 |
| （二）调动社会责任参与意愿，提升社会责任行为倾向 | 第42-43页 |
| （三）集体责任践履意识，激发集体责任行为倾向 | 第43-44页 |
| （四）充分发挥自我内在教育，提高认知与行为的能力 | 第44-46页 |
| 参考文献 | 第46-49页 |
| 附录一 | 第49-51页 |
| 附录二 | 第51-53页 |
| 致谢 | 第53-54页 |
| 作者简介 | 第54-55页 |
| 附件 | 第55页 |
