| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 1 导论 | 第9-11页 |
| 1.1 调查背景 | 第9页 |
| 1.2 调查意义 | 第9-10页 |
| 1.3 个案背景 | 第10-11页 |
| 2 调查设计 | 第11-15页 |
| 2.1 概念界定及操作化 | 第11-13页 |
| 2.1.1 父母教养方式的概念界定 | 第11页 |
| 2.1.2 父母教养方式的类型研究 | 第11-12页 |
| 2.1.3 父母教养方式对幼儿发展的影响 | 第12-13页 |
| 2.1.4 父母教养方式的操作化 | 第13页 |
| 2.2 调查方法 | 第13页 |
| 2.3 样本描述 | 第13-15页 |
| 2.3.1 样本家长基本情况 | 第14页 |
| 2.3.2 样本幼儿基本情况 | 第14-15页 |
| 3 幼儿父母教养现状 | 第15-24页 |
| 3.1 幼儿父母的教养观念 | 第15-17页 |
| 3.1.1 父母对幼儿主体性的认识 | 第15-16页 |
| 3.1.2 父母对幼儿身心健康重视的程度 | 第16-17页 |
| 3.2 幼儿父母的教养行为 | 第17-20页 |
| 3.2.1 父母对幼儿的宠溺程度 | 第18-19页 |
| 3.2.2 父母对幼儿的专制程度 | 第19-20页 |
| 3.3 父母对幼儿的情感的状态 | 第20-23页 |
| 3.3.1 父母对幼儿温暖理解的状况 | 第20-22页 |
| 3.3.2 父母对幼儿过度保护的状况 | 第22-23页 |
| 3.4 小结 | 第23-24页 |
| 4 幼儿父母教养的特点与问题 | 第24-30页 |
| 4.1 幼儿父母教养观念较科学,以尊重幼儿为主 | 第24页 |
| 4.2 幼儿父母多关注其身体健康,少关注其心理健康 | 第24-26页 |
| 4.3 幼儿父母教养方式宽容、放任型居多 | 第26-27页 |
| 4.4 幼儿父母对其情感态度对幼儿影响甚远 | 第27-30页 |
| 5 完善父母教养方式的对策建议 | 第30-35页 |
| 5.1 父母需要有科学的教养观念 | 第30页 |
| 5.2 父母的教养要注重幼儿心理的健康发展 | 第30-31页 |
| 5.3 父母要为幼儿树立良好的榜样作用 | 第31-32页 |
| 5.4 父母要多与老师沟通,接受老师的教育指导 | 第32页 |
| 5.5 专业社会工作者的介入,完善家庭教育的指导工作 | 第32-35页 |
| 附录 | 第35-38页 |
| 参考文献 | 第38-40页 |
| 致谢 | 第40页 |