| 摘要 | 第5-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 1. 前言 | 第11-12页 |
| 2. 文献综述 | 第12-20页 |
| 2.1 相关概念的界定 | 第12-14页 |
| 2.1.1 体质的概念 | 第12-13页 |
| 2.1.2 健康的概念 | 第13-14页 |
| 2.2 体质与健康的关系 | 第14页 |
| 2.3 国外研究现状 | 第14-17页 |
| 2.3.1 欧洲 | 第14-15页 |
| 2.3.2 日本 | 第15-16页 |
| 2.3.3 美国 | 第16-17页 |
| 2.4 国内研究现状 | 第17-20页 |
| 3. 研究对象和方法 | 第20-22页 |
| 3.1 研究对象 | 第20页 |
| 3.2 研究方法 | 第20-22页 |
| 3.2.1 专家访谈法 | 第20页 |
| 3.2.2 文献资料法 | 第20页 |
| 3.2.3 数理统计法 | 第20-21页 |
| 3.2.4 比较研究法 | 第21-22页 |
| 4. 结果分析 | 第22-34页 |
| 4.1 结果 | 第22-29页 |
| 4.1.1 总评分统计比较结果 | 第22页 |
| 4.1.2 身体形态比较结果 | 第22-24页 |
| 4.1.2.1 女生身体形态统计比较 | 第22-23页 |
| 4.1.2.2 男生身体形态统计比较 | 第23-24页 |
| 4.1.3 身体机能比较结果 | 第24-26页 |
| 4.1.3.1 女生身体机能统计比较 | 第24-25页 |
| 4.1.3.2 男生身体机能统计比较 | 第25-26页 |
| 4.1.4 身体素质比较结果 | 第26-29页 |
| 4.1.4.1 女生速度、灵敏类项目统计比较 | 第26页 |
| 4.1.4.2 男生速度、灵敏类项目统计比较 | 第26-27页 |
| 4.1.4.3 女生柔韧、力量类项目统计比较 | 第27-28页 |
| 4.1.4.4 男生柔韧、力量类项目统计比较 | 第28页 |
| 4.1.4.5 女生耐力类项目统计比较 | 第28-29页 |
| 4.1.4.6 男生耐力类项目统计比较 | 第29页 |
| 4.2 分析 | 第29-34页 |
| 4.2.1 身体形态的比较 | 第30-31页 |
| 4.2.2 身体机能的比较 | 第31页 |
| 4.2.3 身体素质的比较 | 第31-32页 |
| 4.2.4 影响武昌区初级中学学生体质健康的因素分析 | 第32-34页 |
| 5. 结论与建议 | 第34-37页 |
| 5.1 结论 | 第34页 |
| 5.2 建议 | 第34-37页 |
| 5.2.1 各级政府加大投入,完善体育场地与器材 | 第34页 |
| 5.2.2 切实贯彻执行相关文件,落实素质教育理念 | 第34-35页 |
| 5.2.3 拓宽教师继续教育培养途径,加强教师队伍建设 | 第35页 |
| 5.2.4 各级学校切实落实阳光一小时活动 | 第35页 |
| 5.2.5 规范体育中考形式,落实体育中考的平时参与成绩管理 | 第35-36页 |
| 5.2.6 通过多渠道宣传、教育,树立终身体育意识 | 第36-37页 |
| 参考文献 | 第37-40页 |
| 附件1 | 第40-41页 |
| 致谢 | 第41页 |
