| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 引言 | 第10-12页 |
| 第1章 护理人员信息素养指标评价体系的构建 | 第12-33页 |
| 1.1 材料与方法 | 第12-15页 |
| 1.1.1 研究对象 | 第12页 |
| 1.1.2 研究方法 | 第12-15页 |
| 1.1.3 统计分析 | 第15页 |
| 1.1.4 质量控制 | 第15页 |
| 1.2 结果 | 第15-26页 |
| 1.2.1 德尔菲专家情况 | 第15-22页 |
| 1.2.2 护理人员信息素养评价指标的权重设置 | 第22-25页 |
| 1.2.3 护理人员信息素养评价量表信度和效度检验 | 第25-26页 |
| 1.3 讨论 | 第26-31页 |
| 1.3.1 专家的权威与可靠性分析 | 第27-28页 |
| 1.3.2 指标体系各条目权重的分析 | 第28-30页 |
| 1.3.3 护理信息素养指标体系的信度和效度分析 | 第30-31页 |
| 1.4 结论 | 第31页 |
| 参考文献 | 第31-33页 |
| 第2章 综述 | 第33-51页 |
| 2.1 信息素养的内涵相关研究 | 第33-37页 |
| 2.1.1 国外信息素养的内涵研究 | 第34-35页 |
| 2.1.2 国内信息素养的内涵研究 | 第35-36页 |
| 2.1.3 与信息素养容易混淆的术语 | 第36-37页 |
| 2.2 信息素养标准研究 | 第37-40页 |
| 2.2.1 国外信息素养标准研究 | 第37-39页 |
| 2.2.2 国内信息素养标准研究 | 第39-40页 |
| 2.3 护理人员信息素养研究进展 | 第40-44页 |
| 2.3.1 护理人员信息素养现状研究 | 第40-41页 |
| 2.3.2 护理人员信息素养评价体系研究 | 第41-42页 |
| 2.3.3 信息素养对于护理领域的重要性 | 第42-44页 |
| 2.4 小结 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-51页 |
| 结论 | 第51-52页 |
| 附录 | 第52-56页 |
| 致谢 | 第56-57页 |
| 导师简介 | 第57-58页 |
| 作者简介 | 第58-59页 |
| 学位论文数据集 | 第59页 |