| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 1 绪论 | 第9-23页 |
| 1.1 研究背景及研究意义 | 第9-12页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第9-11页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第11-12页 |
| 1.2 研究的理论依据 | 第12-14页 |
| 1.2.1 激励理论 | 第12-13页 |
| 1.2.2 公平理论 | 第13-14页 |
| 1.3 研究综述 | 第14-21页 |
| 1.3.1 国外教师绩效工资的实施概况 | 第14-16页 |
| 1.3.2 国外教师绩效工资制度的研究 | 第16-19页 |
| 1.3.3 国内教师绩效工资实施概况 | 第19页 |
| 1.3.4 国内教师绩效工资制度的研究 | 第19-21页 |
| 1.4 核心概念的界定 | 第21-22页 |
| 1.4.1 绩效 | 第21页 |
| 1.4.2 绩效工资 | 第21页 |
| 1.4.3 绩效考核 | 第21-22页 |
| 1.4.4 绩效管理 | 第22页 |
| 1.5 研究思路和研究方法 | 第22-23页 |
| 1.5.1 研究思路 | 第22页 |
| 1.5.2 研究方法 | 第22-23页 |
| 2 教师绩效工资的实施情况 | 第23-25页 |
| 2.1 义务教育阶段实施教师绩效工资的总体评价 | 第23-24页 |
| 2.2 攀枝花市实施教师绩效工资的情况 | 第24-25页 |
| 3 攀枝花市某高级中学教师绩效工资改革实施中存在的问题与分析 | 第25-39页 |
| 3.1 攀枝花市某高级中学绩效改革实施后的情况调查 | 第25-31页 |
| 3.1.1 调研样本的基本情况汇总 | 第25-27页 |
| 3.1.2 教师绩效工资实施前后收入对比 | 第27-28页 |
| 3.1.3 教师对分配方案和考核指标的态度 | 第28-29页 |
| 3.1.4 考核方案的制定 | 第29-30页 |
| 3.1.5 绩效工资对教师的激励作用 | 第30-31页 |
| 3.2 教师绩效工资实施中存在的问题与分析 | 第31-39页 |
| 3.2.1 绩效工资涨幅未达到教师预期标准 | 第31页 |
| 3.2.2 绩效工资分配方案和考核体系不完善 | 第31-34页 |
| 3.2.3 考核标准不利于教师专业发展 | 第34-36页 |
| 3.2.4 绩效工资考核方案制订流程不合理 | 第36-37页 |
| 3.2.5 绩效工资的激励效果有限 | 第37-39页 |
| 4 完善教师绩效工资实施的建议 | 第39-43页 |
| 4.1 确定合理的教师绩效工资水平 | 第39页 |
| 4.2 建立教师绩效工资监督机制 | 第39-40页 |
| 4.3 完善奖励性绩效工资的分配方案 | 第40-41页 |
| 4.4 确立更人性化的考核体系 | 第41页 |
| 4.5 帮助教师树立正确的职业价值观 | 第41-43页 |
| 5 结语 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-48页 |
| 附录 | 第48-52页 |
| 致谢 | 第52-53页 |