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我国高校社会捐赠收入研究

摘要第5-7页
ABSTRACT第7-8页
第一章 绪论第11-21页
    1.1 研究背景及研究意义第11-13页
        1.1.1 研究背景第11页
        1.1.2 研究意义第11-13页
    1.2 文献综述第13-19页
        1.2.1 国外研究第13-14页
        1.2.2 国内研究第14-18页
        1.2.3 简要评析第18-19页
    1.3 研究方法与思路第19-20页
        1.3.1 研究方法第19-20页
        1.3.2 研究思路第20页
    1.4 本文的创新与不足第20-21页
        1.4.1 本文的创新第20页
        1.4.2 本文的不足第20-21页
第二章 相关概念及理论基础第21-29页
    2.1 相关概念界定第21页
        2.1.1 高校社会捐赠的内涵第21页
        2.1.2 高校社会捐赠的类型第21页
    2.2 理论基础第21-29页
        2.2.1 需求层次理论第21-22页
        2.2.2 经济人假设第22-24页
        2.2.3 利他主义第24-25页
        2.2.4 社会交换理论第25-29页
第三章 我国高校捐赠收入的历史、现状及存在问题第29-37页
    3.1 我国高校捐赠收入的历史第29-30页
        3.1.1 新中国成立前的高校捐赠收入第29页
        3.1.2 新中国成立后到二十一世纪初的高校捐赠收入第29-30页
    3.2 我国高校捐赠收入的现状第30-33页
        3.2.1 高校捐赠收入的构成及来源第30页
        3.2.2 高校捐赠收入的数量、所占比例及增长态势第30-31页
        3.2.3 高校捐赠收入的分布状况第31-33页
    3.3 我国高校捐赠收入存在的问题第33-37页
        3.3.1 高校捐赠收入规模小,所占比例低第33-35页
        3.3.2 捐赠形式单一第35页
        3.3.3 捐赠主体缺乏多元化第35-37页
第四章 我国高校捐赠收入问题存在的原因分析第37-51页
    4.1 捐赠者层面第37-41页
        4.1.1 个人捐赠的自身影响因素第37-40页
        4.1.2 企业捐赠的自身影响因素第40-41页
    4.2 高校层面第41-45页
        4.2.1 高等教育财政体制对高校募捐意识的消极影响第42-43页
        4.2.2 高等教育治理模式对高校开展募捐工作的消极影响第43-44页
        4.2.3 高校教育基金会信息公开机制不健全第44-45页
    4.3 政府层面第45-48页
        4.3.1 政府激励政策不完善第45-47页
        4.3.2 政府的顾虑第47页
        4.3.3 监督工作存在缺位第47-48页
    4.4 社会文化层面第48-51页
        4.4.1 民族性格第48页
        4.4.2 价值观第48-49页
        4.4.3 宗教文化第49-51页
第五章 促进我国高校社会捐赠事业发展的政策建议第51-57页
    5.1 转变观念,提高募捐人员专业水平第51页
    5.2 用心培养学生,重视校友工作第51-52页
    5.3 完善税收优惠政策,健全非货币捐赠评估机制第52-53页
    5.4 完善高校捐赠信息公开和监督机制第53-54页
        5.4.1 高校教育基金会提高信息公开水平第53-54页
        5.4.2 政府完善相关制度规范第54页
    5.5 全面、多层次实施配比基金政策第54-55页
    5.6 营造高校社会捐赠的文化氛围第55-57页
结论第57-58页
参考文献第58-63页
附录第63-66页
攻读硕士学位期间取得的科研成果第66-67页
致谢第67页

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