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高校社区老年人精神需求研究--以西北大学社区为例

摘要第3-4页
Abstract第4页
第一章 绪论第7-14页
    1.1 问题的提出第7-8页
    1.2 国内外研究综述第8-10页
        1.2.1 国外研究第8页
        1.2.2 国内研究第8-10页
        1.2.3 文献述评第10页
    1.3 相关概念界定第10-12页
        1.3.1 概念界定第10-11页
        1.3.2 相关理论第11-12页
    1.4 研究方法及研究思路第12-14页
        1.4.1 研究方法第12页
        1.4.2 研究思路第12-14页
第二章 高校社区老年人精神需求现状第14-17页
    2.1 城市社区老年人基本状况第14-15页
    2.2 高校社区老年人精神需求状况第15-17页
        2.2.1 高校社区的特点第15-16页
        2.2.2 高校社区老年人精神需求的特点第16-17页
第三章 高校社区老年人精神需求调查分析第17-31页
    3.1 研究假设及变量操作化第17-18页
        3.1.1 研究假设第17页
        3.1.2 基本变量及操作化第17-18页
    3.2 调查对象及样本的基本情况第18-22页
        3.2.1 调查对象第18页
        3.2.2 样本基本情况第18-22页
    3.3 高校社区老年人精神需求分析第22-31页
        3.3.1 情感需求分析第22-23页
        3.3.2 文化娱乐需求分析第23-25页
        3.3.3 人际交往需求分析第25-26页
        3.3.4 教育需求分析第26-28页
        3.3.5 政治需求分析第28-29页
        3.3.6 自我实现需求分析第29-31页
第四章 高校社区老年人精神需求影响因素及问题分析第31-37页
    4.1 老年人自身方面第31-33页
    4.2 家庭方面第33-35页
    4.3 社会方面第35-37页
第五章 高校社区老年人精神需求问题的解决对策第37-43页
    5.1 老年人自身方面第37-39页
    5.2 家庭方面第39-40页
    5.3 社会方面第40-43页
结论与反思第43-44页
附录1 调查问卷第44-48页
附录2 访谈大纲第48-49页
参考文献第49-51页
致谢第51页

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