| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 1 引言 | 第10-18页 |
| 1.1 研究的背景、目的及意义 | 第10-11页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第10页 |
| 1.1.2 研究的目的 | 第10页 |
| 1.1.3 研究意义 | 第10-11页 |
| 1.2 国内研究现状 | 第11-16页 |
| 1.2.1 对陇东革命根据地研究 | 第11-13页 |
| 1.2.2 国内对陇东革命根据地思想政治教育的研究 | 第13-15页 |
| 1.2.3 陇东革命根据地思想政治教育实践的当代启示研究 | 第15-16页 |
| 1.3 研究方法 | 第16-18页 |
| 2 开展陇东革命根据地思想政治教育的时代背景 | 第18-20页 |
| 2.1 陇东革命根据地的诞生 | 第18页 |
| 2.2 陇东革命根据地的发展 | 第18-19页 |
| 2.3 陇东革命根据地的人文环境 | 第19-20页 |
| 3.陇东革命根据地思想政治教育内容 | 第20-26页 |
| 3.1 加强根据地法制建设 | 第20-21页 |
| 3.2 进行党的方针政策教育 | 第21-23页 |
| 3.2.1 对群众进行民主教育 | 第21-22页 |
| 3.2.2 对群众进行现行制度教育 | 第22-23页 |
| 3.3 对群众进行社会教育 | 第23-26页 |
| 4 陇东革命根据地思想政治教育的重点 | 第26-39页 |
| 4.1 党员干部的思想政治教育 | 第26-29页 |
| 4.1.1 建立干部学校，常抓干部教育 | 第26-28页 |
| 4.1.2 加强党员干部的党风、作风建设 | 第28-29页 |
| 4.2 工农群众思想政治教育 | 第29-35页 |
| 4.2.1 安置移民，改造“二流子” | 第29-30页 |
| 4.2.2 加强群众文化教育 | 第30-32页 |
| 4.2.3 开展拥军优属活动 | 第32-33页 |
| 4.2.4 对青年进行教育，动员他们参军参战 | 第33-35页 |
| 4.3 军队思想政治教育 | 第35-36页 |
| 4.3.1 加强官兵纪律教育 | 第35-36页 |
| 4.3.2 进行榜样示范教育 | 第36页 |
| 4.4 统一战线中的思想政治教育 | 第36-39页 |
| 5.陇东革命根据地开展思想政治教育的经验 | 第39-44页 |
| 5.1 思想政治教育与党的工作相统一 | 第39-40页 |
| 5.2 思想政治教育重在提高教育者的素质 | 第40-41页 |
| 5.3 思想政治教育和生产劳动相结合 | 第41-42页 |
| 5.4 针对不同教育对象进行分类教育 | 第42-44页 |
| 6.陇东革命根据地思想政治教育对当代的启示 | 第44-55页 |
| 6.1 创新思想政治教育观念 | 第44-47页 |
| 6.1.1 树立以人为本的思想 | 第44-45页 |
| 6.1.2 树立民主法治的思想观念 | 第45-46页 |
| 6.1.3 树立与时俱进的思想观念 | 第46-47页 |
| 6.2 加强党组织领导作用 | 第47-50页 |
| 6.2.1 发挥党组织密切联系群众的自觉性 | 第48-49页 |
| 6.2.2 群众精神文明活动在党组织中的主体性 | 第49-50页 |
| 6.3 充分发挥党员的模范带头作用 | 第50-52页 |
| 6.3.1 加强党员先进性教育，提高自身素质 | 第50-51页 |
| 6.3.2 发挥党员在思想政治教育中的模范带头作用 | 第51-52页 |
| 6.4 用正确的方法加强学校思想政治教育领域工作 | 第52-55页 |
| 6.4.1 加强学校主流思想意识教育 | 第53页 |
| 6.4.2 大力提高教师队伍思想政治素质 | 第53-55页 |
| 7 结语 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-59页 |
| 后记 | 第59页 |
