| 致谢 | 第5-7页 |
| 中文摘要 | 第7-8页 |
| 英文摘要 | 第8页 |
| 绪论 | 第12-40页 |
| 第一节 选题的缘起与研究价值 | 第12-16页 |
| 一、选题的缘起与目的 | 第12-14页 |
| 二、研究的价值与意义 | 第14-16页 |
| 第二节 国内外相关研究综述 | 第16-37页 |
| 一、关于文化外交的研究 | 第16-24页 |
| 二、关于英国文化外交的研究 | 第24-27页 |
| 三、关于英国文化教育协会的研究 | 第27-37页 |
| 第三节 基本思路、创新点和重点及研究方法 | 第37-40页 |
| 一、基本思路 | 第37-38页 |
| 二、创新点和重点 | 第38页 |
| 三、研究方法 | 第38-40页 |
| 第一章 文化外交与英国文化外交 | 第40-84页 |
| 第一节 文化外交的界定 | 第40-55页 |
| 一、文化外交的概念 | 第40-42页 |
| 二、文化外交的主体层次 | 第42-43页 |
| 三、文化外交的组织模式 | 第43-45页 |
| 四、文化外交的功能 | 第45-51页 |
| 五、文化外交的特点 | 第51-55页 |
| 第二节 英国的文化外交 | 第55-82页 |
| 一、英国文化外交战略目标 | 第55-56页 |
| 二、英国文化外交特点 | 第56-65页 |
| 三、英国文化外交实践 | 第65-82页 |
| 本章小结 | 第82-84页 |
| 第二章 英国文化教育协会的创建与历史演进 | 第84-106页 |
| 第一节 英国文化教育协会创建的历史背景 | 第84-89页 |
| 一、二战前的反英宣传 | 第84-85页 |
| 二、从英帝国向英联邦的转变 | 第85页 |
| 三、一战后英国国力的衰落 | 第85-86页 |
| 四、欧美其他大国成功的示范作用 | 第86-87页 |
| 五、英国早期海外宣传活动的总结和继续 | 第87-89页 |
| 第二节 英国文化教育协会的历史演进 | 第89-104页 |
| 一、艰难起步与战时文化活动阶段 | 第89-95页 |
| 二、平稳发展阶段 | 第95-99页 |
| 三、海内外收缩阶段 | 第99-100页 |
| 四、战略调整阶段 | 第100-102页 |
| 五、全球多元治理阶段 | 第102-104页 |
| 本章小结 | 第104-106页 |
| 第三章 英国文化教育协会的角色定位与机构运作 | 第106-140页 |
| 第一节 英国文化教育协会的角色定位 | 第106-115页 |
| 一、英国文化教育协会的性质与使命 | 第106-109页 |
| 二、英国文化教育协会与政府的关系 | 第109-115页 |
| 第二节 英国文化教育协会的组织运作 | 第115-119页 |
| 一、英国文化教育协会的机构设置 | 第115-117页 |
| 二、英国文化教育协会的运作模式 | 第117-119页 |
| 第三节 英国文化教育协会的财务运作 | 第119-123页 |
| 一、英国文化教育协会的资金来源 | 第119-121页 |
| 二、英国文化教育协会的资金配置 | 第121-122页 |
| 三、英国文化教育协会的资金监管 | 第122-123页 |
| 第四节 英国文化教育协会的文化外交资源与运作保障机制 | 第123-139页 |
| 一、英国文化教育协会的文化外交资源 | 第123-131页 |
| 二、英国文化教育协会的运作保障机制 | 第131-139页 |
| 本章小结 | 第139-140页 |
| 第四章 英国文化教育协会的外交实践 | 第140-172页 |
| 第一节 英国文化教育协会的外交实践途径 | 第140-160页 |
| 一、语言推广 | 第140-146页 |
| 二、留学服务与奖学金管理 | 第146-151页 |
| 三、教育援助与合作 | 第151-155页 |
| 四、人员和艺术交流 | 第155-160页 |
| 第二节 英国文化教育协会主要项目介绍 | 第160-170页 |
| 一、国际激励 | 第160-163页 |
| 二、维和英语 | 第163-165页 |
| 三、永恒的莎士比亚 | 第165-168页 |
| 四、积极公民项目 | 第168-170页 |
| 本章小结 | 第170-172页 |
| 第五章 英国文化教育协会的运作特点与成效评析 | 第172-206页 |
| 第一节 英国文化教育协会的运作特点 | 第172-184页 |
| 一、文化内涵扩大化：从狭义文化到广义文化 | 第172-174页 |
| 二、传播手段多样化：传统方式与信息化手段并存 | 第174-176页 |
| 三、组织目标诉求多元化：文化影响与经济收益并重 | 第176-179页 |
| 四、外部资源多层次化：多方参与与合作，争取资助与支持 | 第179-180页 |
| 五、目标受众明确化：精英路线为主，大众路线为辅 | 第180-184页 |
| 第二节 英国文化教育协会的外交效用评析 | 第184-198页 |
| 一、英国文化教育协会与英国的国际联系 | 第185-188页 |
| 二、英国文化教育协会与英国的国际形象 | 第188-190页 |
| 三、英国文化教育协会与英国的软实力 | 第190-194页 |
| 四、英国文化教育协会与英国的经济硬实力 | 第194-198页 |
| 第三节 英国文化教育协会面临的挑战及对中国的启示 | 第198-204页 |
| 一、英国文化教育协会面临的挑战 | 第198-201页 |
| 二、对中国文化外交的启示 | 第201-204页 |
| 本章小结 | 第204-206页 |
| 结论 | 第206-211页 |
| 参考文献 | 第211-228页 |
| 附录 | 第228-230页 |