摘要 | 第6-7页 |
Abstract | 第7-8页 |
1 导论 | 第13-21页 |
1.1 问题的提出 | 第13页 |
1.2 研究目的和意义 | 第13-14页 |
1.2.1 研究目的 | 第13-14页 |
1.2.2 研究意义 | 第14页 |
1.3 文献综述 | 第14-19页 |
1.3.1 国内高校学生贷款的相关研究情况 | 第14-17页 |
1.3.2 国外高校学生贷款的相关研究情况 | 第17-18页 |
1.3.3 研究述评 | 第18-19页 |
1.4 研究思路与研究方法 | 第19-21页 |
1.4.1 研究思路 | 第19页 |
1.4.2 研究方法 | 第19-21页 |
2 研究生培养机制改革下高校研究生助学贷款理论及现状分析 | 第21-31页 |
2.1 研究生培养机制改革理论基础及主要内容 | 第21-23页 |
2.1.1 研究生培养机制改革理论基础 | 第21-22页 |
2.1.2 研究生培养机制改革主要内容 | 第22-23页 |
2.2 高校研究生助学贷款相关概念界定 | 第23-24页 |
2.2.1 研究生培养机制改革概念 | 第23页 |
2.2.2 贫困研究生 | 第23-24页 |
2.2.3 高校研究生助学贷款 | 第24页 |
2.3 我国高校助学贷款发展现状 | 第24-31页 |
2.3.1 我国高校助学贷款发展阶段 | 第24-27页 |
2.3.2 我国高校助学贷款发展的特点 | 第27-28页 |
2.3.3 改革以来高校研究生助学贷款政策实施成果 | 第28-29页 |
2.3.4 改革以来高校研究生助学贷款政策面临的问题 | 第29-31页 |
3 对K高校研究生助学贷款实地调查的情况及分析 | 第31-45页 |
3.1 对K高校研究生助学贷款调查设计 | 第31-32页 |
3.1.1 对k高校研究生助学贷款调查的目的及意义 | 第31页 |
3.1.2 对k高校研究生助学贷款调查问卷设计 | 第31-32页 |
3.2 对K高校研究生助学贷款问卷调查描述性分析 | 第32-36页 |
3.2.1 调查的整体情况 | 第32-33页 |
3.2.2 样本情况 | 第33页 |
3.2.3 研究生家庭经济状况 | 第33-34页 |
3.2.4 研究生经济来源 | 第34-35页 |
3.2.5 高校贷款研宄生本科贷款 | 第35-36页 |
3.3 对K高校研究生助学贷款问卷调查结果分析 | 第36-41页 |
3.3.1 高校研究生助学贷款运行机制 | 第36-37页 |
3.3.2 高校研究生助学贷款发放 | 第37页 |
3.3.3 高校研究生助学贷款诚信宣传 | 第37-38页 |
3.3.4 高校研究生助学贷款毕业偿还预期 | 第38-40页 |
3.3.5 高校研究生助学贷款对研究生完成学业的影响 | 第40-41页 |
3.4 K高校研究生助学贷款实施面临问题 | 第41-42页 |
3.4.1 研究生助学贷款政策性和商业性之间的矛盾 | 第41页 |
3.4.2 助学贷款发放缺乏量化指标 | 第41页 |
3.4.3 助学贷款宣传力度较小 | 第41页 |
3.4.4 毕业研究生工资收入和还款能力之间的困境 | 第41-42页 |
3.4.5 研究生学业和思想压力较大 | 第42页 |
3.5 K高校研究生助学贷款实施问题的原因分析 | 第42-45页 |
3.5.1 研究生助学贷款制度环境不完善 | 第42-43页 |
3.5.2 高校缺乏甄选研究生贷款对象的量化程序 | 第43页 |
3.5.3 贷款研究生诚信意识较弱 | 第43页 |
3.5.4 研究生还款制度保障欠缺 | 第43-44页 |
3.5.5 贷款研究生学业和经济压力较重 | 第44-45页 |
4 完善研究生培养机制改革下贫困研究生助学贷款政策建议 | 第45-47页 |
4.1 加大政府的承担力度,简化高校研究生助学贷款的程序 | 第45页 |
4.2 强化高校研究生助学贷款宣传效果,开展贷款研究生信用教育 | 第45页 |
4.3 优化高校贷款毕业研究生偿还设计,减轻学生还款压力 | 第45-46页 |
4.4 开辟多渠道的研究生助学贷款,保证贷款研究生的需求 | 第46-47页 |
5 结论与反思 | 第47-49页 |
5.1 研究结论 | 第47-48页 |
5.2 研究反思 | 第48-49页 |
5.2.1 研究不足 | 第48页 |
5.2.2 研究展望 | 第48-49页 |
参考文献 | 第49-52页 |
附录一 | 第52-55页 |
附录二 | 第55-56页 |
致谢 | 第56页 |