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研究生培养机制改革下贫困研究生助学贷款研究--以K大学为例

摘要第6-7页
Abstract第7-8页
1 导论第13-21页
    1.1 问题的提出第13页
    1.2 研究目的和意义第13-14页
        1.2.1 研究目的第13-14页
        1.2.2 研究意义第14页
    1.3 文献综述第14-19页
        1.3.1 国内高校学生贷款的相关研究情况第14-17页
        1.3.2 国外高校学生贷款的相关研究情况第17-18页
        1.3.3 研究述评第18-19页
    1.4 研究思路与研究方法第19-21页
        1.4.1 研究思路第19页
        1.4.2 研究方法第19-21页
2 研究生培养机制改革下高校研究生助学贷款理论及现状分析第21-31页
    2.1 研究生培养机制改革理论基础及主要内容第21-23页
        2.1.1 研究生培养机制改革理论基础第21-22页
        2.1.2 研究生培养机制改革主要内容第22-23页
    2.2 高校研究生助学贷款相关概念界定第23-24页
        2.2.1 研究生培养机制改革概念第23页
        2.2.2 贫困研究生第23-24页
        2.2.3 高校研究生助学贷款第24页
    2.3 我国高校助学贷款发展现状第24-31页
        2.3.1 我国高校助学贷款发展阶段第24-27页
        2.3.2 我国高校助学贷款发展的特点第27-28页
        2.3.3 改革以来高校研究生助学贷款政策实施成果第28-29页
        2.3.4 改革以来高校研究生助学贷款政策面临的问题第29-31页
3 对K高校研究生助学贷款实地调查的情况及分析第31-45页
    3.1 对K高校研究生助学贷款调查设计第31-32页
        3.1.1 对k高校研究生助学贷款调查的目的及意义第31页
        3.1.2 对k高校研究生助学贷款调查问卷设计第31-32页
    3.2 对K高校研究生助学贷款问卷调查描述性分析第32-36页
        3.2.1 调查的整体情况第32-33页
        3.2.2 样本情况第33页
        3.2.3 研究生家庭经济状况第33-34页
        3.2.4 研究生经济来源第34-35页
        3.2.5 高校贷款研宄生本科贷款第35-36页
    3.3 对K高校研究生助学贷款问卷调查结果分析第36-41页
        3.3.1 高校研究生助学贷款运行机制第36-37页
        3.3.2 高校研究生助学贷款发放第37页
        3.3.3 高校研究生助学贷款诚信宣传第37-38页
        3.3.4 高校研究生助学贷款毕业偿还预期第38-40页
        3.3.5 高校研究生助学贷款对研究生完成学业的影响第40-41页
    3.4 K高校研究生助学贷款实施面临问题第41-42页
        3.4.1 研究生助学贷款政策性和商业性之间的矛盾第41页
        3.4.2 助学贷款发放缺乏量化指标第41页
        3.4.3 助学贷款宣传力度较小第41页
        3.4.4 毕业研究生工资收入和还款能力之间的困境第41-42页
        3.4.5 研究生学业和思想压力较大第42页
    3.5 K高校研究生助学贷款实施问题的原因分析第42-45页
        3.5.1 研究生助学贷款制度环境不完善第42-43页
        3.5.2 高校缺乏甄选研究生贷款对象的量化程序第43页
        3.5.3 贷款研究生诚信意识较弱第43页
        3.5.4 研究生还款制度保障欠缺第43-44页
        3.5.5 贷款研究生学业和经济压力较重第44-45页
4 完善研究生培养机制改革下贫困研究生助学贷款政策建议第45-47页
    4.1 加大政府的承担力度,简化高校研究生助学贷款的程序第45页
    4.2 强化高校研究生助学贷款宣传效果,开展贷款研究生信用教育第45页
    4.3 优化高校贷款毕业研究生偿还设计,减轻学生还款压力第45-46页
    4.4 开辟多渠道的研究生助学贷款,保证贷款研究生的需求第46-47页
5 结论与反思第47-49页
    5.1 研究结论第47-48页
    5.2 研究反思第48-49页
        5.2.1 研究不足第48页
        5.2.2 研究展望第48-49页
参考文献第49-52页
附录一第52-55页
附录二第55-56页
致谢第56页

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