| 摘要 | 第3-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 第一章 绪论 | 第9-15页 |
| 1.1 研究背景 | 第9-10页 |
| 1.2 研究目的和意义 | 第10页 |
| 1.3 研究综述 | 第10-12页 |
| 1.3.1 人力资本与农村区域经济发展研究综述 | 第10-11页 |
| 1.3.2 大学生村官研究综述 | 第11-12页 |
| 1.4 理论基础 | 第12-13页 |
| 1.4.1 人力资本理论 | 第12页 |
| 1.4.2 区域均衡发展理论 | 第12-13页 |
| 1.4.3 农村区域经济发展理论 | 第13页 |
| 1.4.4 职业化理论 | 第13页 |
| 1.5 研究思路与方法 | 第13-15页 |
| 1.5.1 研究思路 | 第13-14页 |
| 1.5.2 研究方法 | 第14页 |
| 1.5.3 创新之处与不足 | 第14-15页 |
| 第二章 农村区域经济发展现状及存在的问题 | 第15-28页 |
| 2.1 农村区域经济发展状况 | 第15-20页 |
| 2.1.1 农村区域经济发展变化 | 第15-17页 |
| 2.1.2 内蒙古农牧区经济发展状况 | 第17-20页 |
| 2.2 农村区域经济发展中存在的问题 | 第20-28页 |
| 2.2.1 农村区域经济发展的制约因素 | 第20-25页 |
| 2.2.2 内蒙古农牧区经济发展中存在的问题 | 第25-28页 |
| 第三章 大学生村官对农村区域经济发展的驱动作用 | 第28-38页 |
| 3.1 大学生村官是农村的人力资本 | 第28-34页 |
| 3.1.1 人力资本对农村区域经济发展的带动作用 | 第28-29页 |
| 3.1.2 大学生村官制度能增加农村的人力资本 | 第29-33页 |
| 3.1.3 大学生村官充实了内蒙古的人力资本 | 第33-34页 |
| 3.2 大学生村官是农村区域经济发展的驱动力 | 第34-38页 |
| 3.2.1 大学生村官为农村区域经济发展提供经济思维 | 第34-35页 |
| 3.2.2 大学生村官为农村区域经济发展提供管理思维 | 第35-36页 |
| 3.2.3 大学生村官为农村区域经济发展提供领导力量 | 第36页 |
| 3.2.4 大学生村官为内蒙古农牧区经济发展提供驱动力 | 第36-38页 |
| 第四章 大学生村官制度实施中出现的问题及解决方法 | 第38-42页 |
| 4.1 大学生村官制度在实施中存在的问题 | 第38-40页 |
| 4.1.1 大学生村官身份定位不明确 | 第38页 |
| 4.1.2 大学生村官的择业动机不纯 | 第38页 |
| 4.1.3 大学生村官难以融入基层农村 | 第38-39页 |
| 4.1.4 职业发展环境差 | 第39页 |
| 4.1.5 大学生村官管理、监督和考核体系混乱 | 第39-40页 |
| 4.1.6 职业稳定性不强，发展方向不明确 | 第40页 |
| 4.2 大学生村官职业化的基本内涵 | 第40-41页 |
| 4.3 大学生村官职业化的必要性 | 第41-42页 |
| 4.3.1 大学生村官职业化能把更多的人力资本留在基层农村 | 第41页 |
| 4.3.2 大学生村官职业化能为农村选拔更为合适的大学生 | 第41页 |
| 4.3.3 大学生村官职业化能激励大学生村官更加投入的工作 | 第41-42页 |
| 第五章 大学生村官职业化的实施途径 | 第42-47页 |
| 5.1 案例介绍 | 第42-43页 |
| 5.2 大学生村官职业化具体实施路径 | 第43-47页 |
| 5.2.1 构建农村基层公务员 | 第43页 |
| 5.2.2 明确大学生村官的身份地位 | 第43-44页 |
| 5.2.3 选聘的双向选择机制 | 第44页 |
| 5.2.4 明确大学生村官的工作内容 | 第44页 |
| 5.2.5 规范聘用合同 | 第44-45页 |
| 5.2.6 任职年限、待遇弹性化机制 | 第45页 |
| 5.2.7 管理权与考核权下放，完善大学生村官管理系统 | 第45页 |
| 5.2.8 健全绩效考核机制 | 第45-46页 |
| 5.2.9 完善村官出路管理机制 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-51页 |
| 个人简介及攻读学位期间获得成果目录清单 | 第51-52页 |
| 致谢 | 第52页 |
