| 中文摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-6页 |
| 绪论 | 第6-7页 |
| （一）选题意义 | 第6页 |
| （二）国内外相关课题研究状况 | 第6-7页 |
| 一古典芭蕾与现代芭蕾训练的特点 | 第7-9页 |
| （一）古典芭蕾训练 | 第7-8页 |
| 1.对舞蹈的严谨性认知 | 第7-8页 |
| 2.对舞蹈的规范性训练 | 第8页 |
| （二）现代芭蕾训练 | 第8-9页 |
| 1.对身体内在的感知与开发 | 第8-9页 |
| 2.自由个性化的舞蹈语汇 | 第9页 |
| 3.肢体能力解放 | 第9页 |
| 二 现代芭蕾作品对芭蕾演员的培养 | 第9-10页 |
| （一）对芭蕾舞演员提出更全面的身体能力要求 | 第9-10页 |
| （二）对芭蕾舞演员提出更高标准的创作能力要求 | 第10页 |
| 三 现代芭蕾作品对芭蕾舞演员意义与价值 | 第10-12页 |
| （一）协调性开发 | 第10-11页 |
| 1.协调性的定义 | 第10页 |
| 2.现代芭蕾的协调性开发 | 第10-11页 |
| （二）舞蹈表现力开发 | 第11-12页 |
| 1.表现力的定义 | 第11页 |
| 2.现代芭蕾的表现力开发 | 第11-12页 |
| 结论 | 第12-13页 |
| 参考文献 | 第13-14页 |
| 致谢 | 第14-15页 |