大学生社会公益实践的问题与对策研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-13页 |
| ·研究背景 | 第8页 |
| ·研究意义 | 第8-9页 |
| ·国内外研究现状分析 | 第9-12页 |
| ·研究目标及创新点 | 第12-13页 |
| 第二章 大学生社会公益实践概述 | 第13-20页 |
| ·基本概念界定 | 第13-14页 |
| ·公益 | 第13页 |
| ·大学生社会实践 | 第13-14页 |
| ·大学生社会公益实践 | 第14页 |
| ·基本属性 | 第14-15页 |
| ·公益性 | 第14页 |
| ·社会性 | 第14-15页 |
| ·学习性 | 第15页 |
| ·主要类型 | 第15-16页 |
| ·救济型社会公益实践 | 第16页 |
| ·保障型社会公益实践 | 第16页 |
| ·发展型社会公益实践 | 第16页 |
| ·存在基础 | 第16-20页 |
| ·理论基础 | 第16-17页 |
| ·文化基础 | 第17-18页 |
| ·现实基础 | 第18-20页 |
| 第三章 大学生社会公益实践存在问题及其原因分析 | 第20-36页 |
| ·问卷调查的基本情况 | 第20-24页 |
| ·存在的主要问题 | 第24-27页 |
| ·同质化倾向严重 | 第24页 |
| ·时间较短暂 | 第24-26页 |
| ·专业化程度不高 | 第26页 |
| ·国际化程度较低 | 第26-27页 |
| ·原因分析 | 第27-36页 |
| ·理论原因 | 第27-29页 |
| ·公益伦理思想宣传的不足 | 第27-28页 |
| ·西方思想的负面影响 | 第28-29页 |
| ·历史根源 | 第29-30页 |
| ·传统教育思想的影响 | 第29页 |
| ·公益事业的起步较晚 | 第29-30页 |
| ·社会因素的影响 | 第30-32页 |
| ·经济、政治发展的不足 | 第30-31页 |
| ·社会诚信度的缺失 | 第31-32页 |
| ·大众传媒和网络媒体的宣传不足 | 第32页 |
| ·学校及大学生自身存在的问题 | 第32-34页 |
| ·学校对公益实践重视程度不足 | 第32-33页 |
| ·教师自身素质和能力不足 | 第33页 |
| ·大学生自身良好公益素养缺乏 | 第33-34页 |
| ·家庭教育缺乏对公益理念的引导 | 第34-36页 |
| 第四章 加强大学生社会公益实践的对策分析 | 第36-43页 |
| ·加强对公益伦理思想的宣传与引导 | 第36-37页 |
| ·批判和继承中国传统公益伦理思想 | 第36页 |
| ·借鉴和吸收西方公益伦理思想 | 第36-37页 |
| ·构建良好的社会环境 | 第37-40页 |
| ·政府和社会应给予关注与扶持 | 第37-38页 |
| ·加强社会诚信体系建设 | 第38-39页 |
| ·大众传媒和网络传媒应加强宣传 | 第39-40页 |
| ·促进高校、教师、大学生三方面的共同发展 | 第40-41页 |
| ·高校应营造良好公益氛围 | 第40页 |
| ·教师应增强自身素质和能力 | 第40-41页 |
| ·大学生应培育自身公益素养 | 第41页 |
| ·发挥家庭的教育功能 | 第41-43页 |
| 结语 | 第43-45页 |
| 参考文献 | 第45-48页 |
| 致谢 | 第48-49页 |
| 在学校期间的研究成果及发表的学术论文 | 第49页 |
