| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 引言 | 第8-9页 |
| 第一章 想象与简化得来的矛盾空间 | 第9-12页 |
| （一）想象对客观规律的打破 | 第9-10页 |
| 1．对客观存在的印象是产生想象的基础 | 第9页 |
| 2．想象对空间、色彩及造型规律的打破 | 第9-10页 |
| （1）空间规律的打破 | 第9页 |
| （2）色彩规律的打破 | 第9-10页 |
| （3）造型规律的打破 | 第10页 |
| （二）简化是一种精神的表达 | 第10-11页 |
| 1．简化的实质 | 第10页 |
| 2．中国画的简约而不简单 | 第10页 |
| 3．简化是想象活动的结果 | 第10-11页 |
| 4．简化的表现方式及结果 | 第11页 |
| （1）平面性产生的空间复杂性 | 第11页 |
| （2）色彩的纯化产生的心理复杂性 | 第11页 |
| （3）造型的简化产生的联想丰富性 | 第11页 |
| （三）在想象中生成矛盾空间 | 第11-12页 |
| 1．空间的两种形式──二维空间与三维空间及其关系 | 第11-12页 |
| 2．想象与矛盾空间的关系 | 第12页 |
| 第二章 人类实践活动对想象、简化及矛盾空间的利用与反馈 | 第12-20页 |
| （一）想象得来的简化是原始绘画的重要表现手法 | 第12-13页 |
| 1．描绘生产劳动场景离不开想象 | 第12-13页 |
| 2．简化的力量 | 第13页 |
| 3．原始艺术手法对人类发展的巨大作用 | 第13页 |
| （二）儿童绘画通过想象生成简化的形象 | 第13-14页 |
| 1．认知结构的不完善由想象力弥补 | 第13-14页 |
| 2．儿童知觉中的简化倾向 | 第14页 |
| （三） 民间艺术中想象思维与简化手法的重要性 | 第14-17页 |
| 1．运用想象描绘神 | 第15页 |
| 2．简化手法的运用 | 第15-17页 |
| （1）构图对称 | 第15-16页 |
| （2）色彩浓重 | 第16页 |
| （3）线条干练 | 第16-17页 |
| （4）造型质朴 | 第17页 |
| （四）人类实践中不同表现方式结果的相似性 | 第17-18页 |
| 1．空间 | 第17页 |
| 2．色彩 | 第17页 |
| 3．造型 | 第17页 |
| 4．材料和主题 | 第17-18页 |
| （五）大师作品中丰富想象与简化手法的协调 | 第18-20页 |
| 1．对《加泰隆风景》的分析 | 第18-19页 |
| （1）背景 | 第18页 |
| （2）形象 | 第18-19页 |
| （3）感受画面传达的心境 | 第19页 |
| 2．兼顾单纯性与丰富性 | 第19-20页 |
| 3．荒诞空间的把握 | 第20页 |
| 第三章 简化得来的矛盾空间的个人创作实践 | 第20-25页 |
| （一）对矛盾空间的探索 | 第20-22页 |
| 1、提出问题 | 第20-21页 |
| 2．生成矛盾空间 | 第21-22页 |
| 3．探索矛盾空间的感悟 | 第22页 |
| （二）想象力与矛盾空间的结合 | 第22-23页 |
| （三）运用简化的手法 | 第23-25页 |
| 1. 线条以直线为主 | 第23页 |
| 2. 色彩丰富又协调 | 第23-24页 |
| （1）借鉴民间绘画的大胆用色 | 第23-24页 |
| （2）纯度较低的对比色 | 第24页 |
| 3. 造型运用简单的几何体 | 第24页 |
| 4. 技法 | 第24-25页 |
| （1）刮的技法 | 第24-25页 |
| （2）平涂与颜色叠压 | 第25页 |
| 结语 | 第25-27页 |
| 致谢 | 第27-28页 |
| 参考文献 | 第28页 |