| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 图片清单 | 第7-8页 |
| 绪论 | 第8-15页 |
| 一、 选题来源与选题依据 | 第8-10页 |
| 二、 研究范围与研究方法 | 第10-11页 |
| 三、 相关研究文献综述 | 第11-14页 |
| 四、 选题的研究意义 | 第14-15页 |
| 第一章 国立艺专创办图案科的历史条件 | 第15-20页 |
| 第一节 民族资本主义发展对设计人才的需求 | 第15-17页 |
| 第二节 民国实业教育章程推行的促进 | 第17页 |
| 第三节 民国初年图案教育的推广和发展 | 第17-18页 |
| 第四节 蔡元培关于建立高等艺术院校办学理念的直接推动 | 第18-20页 |
| 第二章 国立艺专图案系创办的指导思想 | 第20-24页 |
| 第一节 蔡元培教育思想的推动 | 第20-21页 |
| 第二节 艺专办学者对于创办图案系的主张 | 第21-24页 |
| 第三章 国立艺专图案系师资情况 | 第24-28页 |
| 第一节 校聘的外籍教师 | 第24-26页 |
| 第二节 留洋归来的教师 | 第26页 |
| 第三节 未有留洋背景的本土教师 | 第26-28页 |
| 第四章 国立艺专图案系课程及教学状况 | 第28-40页 |
| 第一节 图案系课程结构设置 | 第28-31页 |
| 一、 图案系随堂课程 | 第28-30页 |
| 二、 图案系课外活动 | 第30-31页 |
| 第二节 图案系课程教学情况 | 第31-33页 |
| 第三节 与国立北京美术专门学校图案系的比较 | 第33-37页 |
| 第四节 图案系教学特点分析 | 第37-40页 |
| 一、 加强理论课的学习 | 第37-38页 |
| 二、 丰富的课外活动 | 第38-39页 |
| 三、 教学与实践相结合 | 第39-40页 |
| 第五章 图案系生源状况及毕业生去向 | 第40-45页 |
| 第一节 进入专业设计领域 | 第40-42页 |
| 第二节 成为图案教育的人才 | 第42-45页 |
| 第六章 杭州国立艺专图案系创建的成就及影响 | 第45-49页 |
| 第一节 培养了我国从事图案事业的一批骨干 | 第45-47页 |
| 第二节 为我国设计专业课程的发展奠定了基石 | 第47-49页 |
| 结论 | 第49-51页 |
| 致谢 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-58页 |
| 附录 | 第58-113页 |
| 附录一 绪论中提及的相关论文和论著的书目索引 | 第58-62页 |
| 附录二 杭州国立艺术专科学校图案系创建时期课程表 | 第62-65页 |
| 附录三 杭州国立艺术专科学校 1928-1937 年间师资力量表 | 第65-70页 |
| 附录四 1934 年杭州国立艺术专科学校课程分配表 | 第70-73页 |
| 附录五 杭州国立艺术专科学校图案系 1928-1937 年部分学生名册 | 第73-76页 |
| 附录六 杭州国立艺专图案系师生 1928-1937 年间刊登在期刊杂志上的部分作品 | 第76-104页 |
| 附录七 杭州国立艺专相关档案资料 | 第104-113页 |
| 作者简介 | 第113页 |
