| Abstract | 第1-5页 |
| 中文摘要 | 第5-7页 |
| Contents | 第7-9页 |
| Chapter One Introduction | 第9-13页 |
| ·Background | 第9-10页 |
| ·Rationale and purpose of the present research | 第10-11页 |
| ·The layout of the thesis | 第11-13页 |
| Chapter Two Literature | 第13-22页 |
| ·Introduction | 第13页 |
| ·Learning strategies | 第13-16页 |
| ·Empirical studies done abroad | 第13-15页 |
| ·Empirical studies done at home | 第15-16页 |
| ·Guessing strategies | 第16-18页 |
| ·Empirical studies done abroad | 第16-17页 |
| ·Empirical studies done at home | 第17-18页 |
| ·Language learning strategy training (LLS training) | 第18-22页 |
| ·Empirical studies done abroad | 第18-19页 |
| ·Empirical studies done at home | 第19-20页 |
| ·Strategies-based instruction (SBI) | 第20-22页 |
| Chapter Three Strategy Training Models and Inventory of Guessing Strategies | 第22-25页 |
| ·Introduction | 第22页 |
| ·Strategy Training Models | 第22-23页 |
| ·Inventory of guessing strategies | 第23-25页 |
| Chapter Four Research Methodology | 第25-28页 |
| ·Introduction | 第25页 |
| ·Participants | 第25页 |
| ·Research tools | 第25-26页 |
| ·Guessing Strategy Questionnaire | 第25-26页 |
| ·Pretest and Posttest | 第26页 |
| ·Specific Research Questions | 第26页 |
| ·Research Procedure | 第26-28页 |
| ·Pretest | 第26页 |
| ·Training | 第26-27页 |
| ·Posttest | 第27页 |
| ·Scoring | 第27-28页 |
| Chapter Five Results | 第28-35页 |
| ·Introduction | 第28页 |
| ·Students’ beliefs toward guessing strategies and self-reported strategy use | 第28-32页 |
| ·The mean differences in the pretest and posttest for the three classes | 第32-33页 |
| ·Comparison between different treatments: Intense Lectures versus SBI | 第33-35页 |
| Chapter Six Discussion | 第35-39页 |
| ·Introduction | 第35页 |
| ·Merits and prerequisites of SBI | 第35-36页 |
| ·Teacher’s new roles and SBI-designed textbooks | 第36-37页 |
| ·The usefulness and limitations of guessing strategies | 第37-39页 |
| Chapter Seven Conclusion | 第39-41页 |
| ·General findings of the study | 第39-40页 |
| ·Limitations of the present study | 第40-41页 |
| References | 第41-46页 |
| Appendixes | 第46-55页 |
| Acknowledgements | 第55页 |
