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动画片对儿童社会化的影响

内容摘要第1-5页
Abstract第5-8页
引言第8-9页
一、 动画片对儿童社会化影响的研究概述第9-17页
 (一) 动画片对儿童社会化影响的研究综述第9-13页
 (二) 研究的问题、目的及意义、方法第13-14页
 (三) 大众媒介社会化理论的形成及主要理论假说第14-17页
二、 动画片与儿童社会化的界定及两者的相关性第17-25页
 (一) 动画片的界定第17-18页
 (二) 儿童社会化的界定第18-22页
 (三) 动画片与儿童社会化的相关性第22-25页
三、 儿童的动画片使用模型第25-34页
 (一) 动画片和动画形象的使用情况第25-28页
 (二) 动画片和动画形象的使用动因第28-30页
 (三) 研究结论和讨论第30-34页
四、 儿童的动画片模仿行为第34-41页
 (一) 儿童对动画片的模仿第34-35页
 (二) 动画片模仿行为发生的动因第35-38页
 (三) 研究结论和讨论第38-41页
五、 动画片对儿童职业价值观的影响第41-47页
 (一) 儿童的职业期待及择业标准第41-42页
 (二) 职业价值观受动画片直接影响的儿童第42-46页
 (三) 研究结论和讨论第46-47页
六、 动画片对儿童性别角色社会化的影响第47-54页
 (一) 动画片中的性别角色塑造第48-51页
 (二) 儿童对动画形象的评价第51-52页
 (三) 研究结论和讨论第52-54页
七、 综合讨论第54-63页
 (一) 对研究问题的回应及讨论第54-58页
 (二) 研究结论对动画片制作的启示第58-62页
 (三) 研究的不足第62-63页
参考文献第63-66页
附录:儿童最喜爱的动画片和动画形象一览表第66-68页
后记第68-69页

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