| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 引言 | 第10-17页 |
| 第1章 高校名栏社科学报的现状调查 | 第17-27页 |
| ·“名栏工程”的栏目名称 | 第17-19页 |
| ·统计结果 | 第17-18页 |
| ·栏目名称分析 | 第18-19页 |
| ·名栏学报的出版频率与创刊年份 | 第19-21页 |
| ·统计结果 | 第19-20页 |
| ·出版频率与创刊年份分析 | 第20-21页 |
| ·名栏学报的分布状况 | 第21-24页 |
| ·统计结果 | 第22-23页 |
| ·分布状况分析 | 第23-24页 |
| ·名栏学报的获奖情况 | 第24-27页 |
| ·统计结果 | 第24-26页 |
| ·获奖情况分析 | 第26-27页 |
| 第2章 高校社科学报名栏学术影响力调查 | 第27-35页 |
| ·名栏学报学术影响力调查 | 第27-32页 |
| ·总载文量 | 第27-29页 |
| ·总被引频次 | 第29-30页 |
| ·基金论文比 | 第30-31页 |
| ·数据库收录情况 | 第31-32页 |
| ·“名栏工程”个案调查：以《湖南大学学报》（社会科学版）的“岳麓书院与传统文化”栏目为例 | 第32-35页 |
| 第3章 “名栏工程”编辑出版效益分析 | 第35-41页 |
| ·名刊与名栏相互促进、锦上添花 | 第35-36页 |
| ·名栏带动非名刊，彰显独特风格 | 第36-37页 |
| ·名栏引路，创办名刊 | 第37页 |
| ·名刊名栏带动非名刊名栏共同进步 | 第37-41页 |
| 第4章 “名栏工程”编辑传播特色分析 | 第41-46页 |
| ·利用地缘优势，研究地域历史文化 | 第41-42页 |
| ·突出地区特点，研究民族历史文化 | 第42-43页 |
| ·深入挖掘区域资源，研究文化名人思想 | 第43-44页 |
| ·凝聚时代特色，研究社会发展现实 | 第44页 |
| ·依靠学科背景，研究优势学科 | 第44-46页 |
| 第5章 “名栏工程”研究结论 | 第46-51页 |
| ·引领正确的政治方向 | 第46页 |
| ·弘扬理论联系实际的学风 | 第46-47页 |
| ·体现科学性的系统工程 | 第47页 |
| ·坚持动态的持续性评价 | 第47-48页 |
| ·传播主体多样，为普通高校学报注入活力 | 第48-49页 |
| ·栏目名称趋向细化多样 | 第49页 |
| ·提升了学报社会效益，名栏效应逐步显现 | 第49-51页 |
| 第6章 “名栏工程”建设的思考与建议 | 第51-56页 |
| ·视质量为生命，以内容为王 | 第51页 |
| ·丰富名栏传播渠道，扩大学术影响力 | 第51-52页 |
| ·科学策划选题，培养专业型编辑 | 第52-53页 |
| ·突出品牌特色，向多元化转型 | 第53-54页 |
| ·重视受众反馈，引入读者评价机制 | 第54页 |
| ·多方合作，共建发展平台 | 第54-56页 |
| 结语 | 第56-57页 |
| 参考文献 | 第57-59页 |
| 致谢 | 第59-60页 |
| 攻读学位期间取得的科研成果 | 第60页 |