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“巧娘工作室”背景下的手工艺品创新设计研究

摘要第1-4页
Abstract第4-9页
第1章 引言第9-19页
   ·课题的研究背景第9-14页
     ·北京巧娘发展促进会及工作室概况第9-10页
     ·市场全球化背景下的文化多元性诉求第10-12页
     ·将工业设计的理念和方法应用于手工艺创新的可能性第12-14页
   ·研究目的及意义第14-15页
     ·研究目的第14页
     ·研究意义第14-15页
   ·研究范围及内容第15-18页
     ·研究范围界定第15-16页
     ·研究对象第16-17页
     ·研究的核心问题第17页
     ·小结与补充说明第17-18页
   ·研究框架及研究方法第18-19页
     ·论文的研究思路示意图第18页
     ·研究思路与方法第18-19页
第2章 相关理论文献综述第19-29页
   ·相关理论观点梳理第19-23页
     ·手工艺精神在设计界的崛起和手工艺生产模式的复苏第19页
     ·关于“跨领域合作”的理论支持及观点第19-23页
   ·专家对于中国传统手工艺现状与发展的观点阐述第23-24页
     ·手工艺产业应具有规模效应第23页
     ·传统手工艺的文化审美价值与功能价值第23-24页
   ·传统手工艺的文化美学价值第24-25页
   ·方法第25-27页
     ·怎样用设计的思维和方法来渗透传统手工艺的创新第25页
     ·指导产品设计的创意手法第25-27页
   ·案例第27-29页
第3章 巧娘工作室的现状和亟待解决的问题第29-39页
   ·本章引言第29页
   ·北京“女性传统手工艺工作室”现状概述第29-33页
     ·北京地区巧娘工作室种类和规模第29-33页
   ·合理性和积极意义第33页
   ·北京地区巧娘工作室涵盖的手工艺品类第33-34页
   ·产品销售渠道调查第34-36页
     ·旅游纪念品第34-35页
     ·节日礼品第35页
     ·赛事活动衍生品第35-36页
     ·外事礼品第36页
     ·生活精品第36页
   ·巧娘工作室的手工艺特点总结第36-37页
   ·巧娘工作室亟待解决的问题第37-38页
   ·本章小结第38-39页
第4章 协同创新理论在手工艺创新领域的应用研究第39-47页
   ·巧娘协会及下属巧娘企业、工作室的社会协作网络第39-41页
   ·协同创新应用在手工艺创新课题上的必要性第41页
     ·手工艺合作模式有公益色彩,需要政府力量介入和带动第41页
     ·广义的设计协作模式第41页
     ·如何将“协同创新”与“手工艺振兴模式”相联接第41页
   ·协同创新过程中应遵循创新的基本原则第41-42页
   ·采用此模式的手工艺与设计合作的案例第42-46页
     ·英国皇家艺术学院的国际合作课题第42-43页
     ·英国设计师 Tord·boontje 所从事一些合作项目第43页
     ·日本多摩美术大学举办的“一村一品”项目第43-44页
     ·加拿大设计师 Patty·Johnson 所从事的一些研究第44-45页
     ·北京国际三年展第45-46页
   ·设计与手工艺结合的合作方式第46-47页
第5章 归纳总结传统手工艺品创新方法第47-56页
   ·本章引论第47页
   ·巧娘手工艺产品的市场定位第47-50页
     ·少而精:限量版第47-48页
     ·再现传统的元素第48-49页
     ·赋予新的使用价值和观赏价值第49-50页
     ·手工艺的精神第50页
   ·趋势总结:如何从传统中创新第50-55页
     ·传统元素符号的移植第51-52页
     ·传统形式的抽象与简化第52-53页
     ·拆解与拼贴第53-54页
     ·传统材料与现代材料相结合第54-55页
     ·运用传统材料,塑造现代形态第55页
   ·小结第55-56页
第6章 协同创新模式及转化手法的应用与实践——毕业设计概念描述第56-67页
   ·设计定位第56-57页
   ·毕业设计构想:第57页
   ·毕业设计进行过程中所运用的主要方法第57-59页
   ·对手工艺品类的选取——选择钩编的原因第59-60页
   ·合作对象:趣味手工编织工作室第60-61页
   ·概念设计草案第61-63页
   ·进一步的产品概念阐释第63-64页
   ·二维方案展示图第64-67页
第7章 设计阐述第67-79页
第8章 结论第79-81页
参考文献第81-82页
致谢第82-84页
附录 A第84-85页
附录 B第85-88页
个人简历、在学期间发表的学术论文与研究成果第88页

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