基于场所现象学的大学校园文化空间设计研究
| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-12页 |
| 第1章 绪论 | 第12-24页 |
| ·研究背景和意义 | 第12-18页 |
| ·研究背景 | 第12-14页 |
| ·研究意义 | 第14-16页 |
| ·研究的目的和动机 | 第16-18页 |
| ·研究的对象、内容与方法 | 第18-20页 |
| ·研究对象 | 第18页 |
| ·研究内容 | 第18-19页 |
| ·研究方法 | 第19-20页 |
| ·国内外研究现状 | 第20-23页 |
| ·国外研究现状分析 | 第20-21页 |
| ·国内外研究现状分析 | 第21-23页 |
| ·论文研究框架 | 第23-24页 |
| 第2章 当代大学校园文化空间的内涵 | 第24-31页 |
| ·大学校园文化空间的解构分析 | 第24-30页 |
| ·大学校园Campus | 第24-25页 |
| ·文化Culture | 第25-27页 |
| ·空间Space | 第27-29页 |
| ·关联relationship | 第29-30页 |
| ·大学校园文化空间定义 | 第30-31页 |
| 第3章 场所现象学相关理论研究 | 第31-43页 |
| ·现象学方法概述 | 第31-35页 |
| ·现象学作为本体 | 第31-33页 |
| ·现象学之于建筑 | 第33-35页 |
| ·场所现象学的核心理论 | 第35-43页 |
| ·场所 | 第35-37页 |
| ·存在空间 | 第37-42页 |
| ·场所的运用机制 | 第42-43页 |
| 第4章 当代大学校园文化空间的现象学分析 | 第43-67页 |
| ·大学校园文化空间的场所性分析 | 第43-46页 |
| ·职能性场所的特征 | 第43-45页 |
| ·非职能性场所的特征 | 第45-46页 |
| ·校园文化空间的存在结构 | 第46-59页 |
| ·中心与场所 | 第46-52页 |
| ·方向与路径 | 第52-56页 |
| ·领域 | 第56-59页 |
| ·大学校园文化空间的现象学分类 | 第59-67页 |
| ·职能中心 | 第60页 |
| ·意象中心 | 第60-62页 |
| ·零散中心 | 第62页 |
| ·方向区 | 第62-64页 |
| ·背景区 | 第64-65页 |
| ·边界区 | 第65-67页 |
| 第5章 大学校园文化空间案例分析及研究 | 第67-106页 |
| ·调研的目的和意义 | 第67页 |
| ·调研的内容和方法 | 第67-68页 |
| ·调研的对象 | 第68页 |
| ·调研情况 | 第68-100页 |
| ·西南交通大学犀浦校区 | 第68-84页 |
| ·四川大学双流校区 | 第84-100页 |
| ·调研结论分析 | 第100-106页 |
| ·大学校园文化空间的设计和使用现状分析 | 第100-102页 |
| ·当代大学校园文化空间的问题症结 | 第102-106页 |
| 第6章 大学校园文化空间的现象学建构导则 | 第106-140页 |
| ·导则一——场所体系设计 | 第106-115页 |
| ·职能中心的密度区扩容 | 第106-112页 |
| ·使意象中心融入“生活世界” | 第112-114页 |
| ·零散中心的自组织 | 第114-115页 |
| ·导则二——方向体系设计 | 第115-131页 |
| ·路径设计 | 第115-126页 |
| ·主轴线设计 | 第126-129页 |
| ·垂直体系设计 | 第129-131页 |
| ·导则三——领域体系设计 | 第131-140页 |
| ·作为“空白区”的背景设计 | 第131-132页 |
| ·对“风格”的存在主义还原 | 第132-140页 |
| 结语 | 第140-142页 |
| 致谢 | 第142-143页 |
| 参考文献 | 第143-147页 |
| 附录 | 第147-151页 |
| 校园文化环境问卷调查样表(西南交通大学卷) | 第147-149页 |
| 校园文化环境问卷调查样表(四川大学卷) | 第149-151页 |
| 攻读硕士学位期间发表论文 | 第151页 |
